Communicational technologies in teaching training

 Inés Comuzzi, Buenos Aires (Аргентина)

https://doi.org/10.3916/C19-2002-24

Ключевые слова

Teacher reflection, new technologies, social answer, cultural identity

Резюме

Teacher training in new technologies of information and communication is related to the appropiation of aesthetic and cultural codes as tools which enable teachers to research and propitiate genuine ways of expression in their communities and changes in the social conditions of the context where these new technologies are applied

Ссылки

BARTHES, R. (1970): Lo obvio y lo obtuso. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

BERGER, P. y LUCKMANN, T. (1972): La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Amorrortu.

Link Google Scholar

DE KERCKHOVE, D. (1999): Inteligencias en conexión. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

DE KERCKHOVE, D. (1999): La piel de la cultura. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

FREDRIC, J. (1999): El giro cultural. Buenos Aires, Manantial.

Link Google Scholar

KAPLÚN, M. (1992): A la educación por la comunicación. Santiago de Chile, Oreal/Unesco.

Link Google Scholar

NEGROPONTE, N. (1995): Ser digital. Buenos Aires, Atlántida.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 31017

Ознакомление с аннотациями: 26535

загрузки PDF-файлов: 4482

Полные метрики 19

Просмотров: 1216165

Ознакомление с аннотациями: 1040691

загрузки PDF-файлов: 175474

Цитируется