Publicity: education for creativity at school

 Eduardo Oejo-Montano, Madrid (Испания)

https://doi.org/10.3916/C23-2004-16

Ключевые слова

Advertising, communication, creativity, copy strategy, education, advertising model

Резюме

Advertising creativity is a communication technique where the imagination is subordinated to the method and to the advertiser´s copy strategy. The methodology used by publicists may be transformed into a valid software to stimulate creativity at class as we should consider the students as consummers and the subjects as products following several strategies as the ones exposed next.

Ссылки

BERGER, J. (1975): Modos de ver. Barcelona, Gustavo Gili

Link Google Scholar

DE BONO, E (1994): El pensamiento creativo. Barcelona, Paidós

Link Google Scholar

ECHEVARRÍA, M.A. (1995): Creatividad y comunicación. Madrid, GTE.

Link Google Scholar

ECO, U. (1999): Kant y el ornitorrinco. Barcelona, Lumen

Link Google Scholar

GOMBRICH, E. H. (2000): La imagen y el ojo. Madrid, Debate

Link Google Scholar

JOANNIS, H. (1990): El proceso de creación publicitaria. Bilbao, Deusto.

Link Google Scholar

MOLINÉ, M. (1999): La fuerza de la publicidad. Madrid, Mc-GrawHill.

Link Google Scholar

OEJO, E.(1998): Dirección de arte. La cara oculta de la imagen publicitaria. Madrid, Eresma & Celeste.

Link Google Scholar

PÉNINOU, G. (1976): Semiótica de la publicidad. Barcelona, Gustavo Gili.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 32652

Ознакомление с аннотациями: 27425

загрузки PDF-файлов: 5227

Полные метрики 23

Просмотров: 1131137

Ознакомление с аннотациями: 969611

загрузки PDF-файлов: 161526

Цитируется