Ключевые слова

Learning, child television audience, violence on television, cartoons

Резюме

This study analyses and discusses the opinions of children contained in the texts and drawings that were forwarded to us regarding what they think about what they learn by watching television. Starting from this material, we formulated certain hypothesis regarding the relationship these children established with the television, and the way they deal with the issues that are more common in the actual debates about television in the current days: violence, TV news, soap operas, cartoons, adult entertainment, among others.

Ссылки

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 0

Ознакомление с аннотациями:

загрузки PDF-файлов:

Полные метрики 25

Просмотров: 0

Ознакомление с аннотациями:

загрузки PDF-файлов:

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Duarte, R., & Migliora, R. (2005). What do the Brazilian children think about what they learn on tv?. [¿Qué piensan los niños brasileños sobre lo que aprenden con la televisión?]. Comunicar, 25. https://doi.org/10.3916/C25-2005-061

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X