Ключевые слова
Learning, child television audience, violence on television, cartoons
Резюме
This study analyses and discusses the opinions of children contained in the texts and drawings that were forwarded to us regarding what they think about what they learn by watching television. Starting from this material, we formulated certain hypothesis regarding the relationship these children established with the television, and the way they deal with the issues that are more common in the actual debates about television in the current days: violence, TV news, soap operas, cartoons, adult entertainment, among others.
Ссылки
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Crossmark
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 0
Ознакомление с аннотациями:
загрузки PDF-файлов:
Полные метрики 25
Просмотров: 0
Ознакомление с аннотациями:
загрузки PDF-файлов:
Цитируется
Цитаты в Web of Science
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Scopus
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Скачать
Альтернативные метрики
Как процитировать
Duarte, R., & Migliora, R. (2005). What do the Brazilian children think about what they learn on tv?. [¿Qué piensan los niños brasileños sobre lo que aprenden con la televisión?]. Comunicar, 25. https://doi.org/10.3916/C25-2005-061
Доля
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Администрация 
Редакция
