Palabras clave

Literacia dos media, audiências jovens, serviço público, televisão comercial

Resumen

Nos últimos anos, em Portugal, tem-se desenvolvido algum debate público em torno dos diferentes papéis da televisão junto de alguns dos sectores mais jovens da população, seja enquanto meio prioritário de entretenimento, seja enquanto meio privilegiado de informação, seja enquanto possível meio de aprendizagens, ou mesmo enquanto simples (ou bastante complexa) «baby sitter». Este debate, que a seu tempo foi de certo modo promissor pelo facto de se ir estabelecer no panorama televisivo português uma nova entidade reguladora (Entidade Reguladora para a Comunicação Social) acabou por se esvair e não contribuir grandemente para qualquer conhecimento mais aprofundado do problema. Vejamos porquê.

Referencias

Pereira, S. (2007): Por detrás do ecrã: televisão para crianças em Portugal. Porto, Porto.

Link Google Scholar

Pinto, M. (2000): A Televisão no quotidiano das crianças. Lisboa, Afrontamento.

Link Google Scholar

Pinto, M. (2003): «Correntes da educação para os media em Portugal: retrospectiva e horizontes em tempos de mudança», em Revista Ibero-Americana de Educação, 32. OEI (www.rieoei.org/rie32a06.htm).

Link Google Scholar

Ponte, C. (1998): Televisão para crianças - o direito à diferença. Lisboa, E.S.E. João de Deus.

Link Google Scholar

Ponte, C. (2005): Crianças em notícia. Lisboa, ICS.

Link Google Scholar

Reia-Baptista, V. y Borges, G. (2005) «Por um debate da televisão de qualidade no espaço público», em Público. Lisboa.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 22065

Lectura del abstract: 18823

Descargas del PDF: 3242

Métricas completas de Comunicar 31

Vistas: 576469520

Lectura del abstract: 558073595

Descargas del PDF: 18395925

Citado por

Citas en Web of Science

Reia-Baptista, V.; Burn, A.; Reid, M.; Cannon, M.. Screening Literacy: Reflecting on Models of Film Education in Europe REVISTA LATINA DE COMUNICACION SOCIAL, 2014.

https://doi.org/10.4185/RLCS-2014-1015en

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Reia-Baptista, V. (2008). Who sees what? Contributions for an open debate about television in the context of media literacy. [Quem vê o quê? TV no âmbito da literacia dos media]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-030

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X