Palabras clave

Aprendizaje, brecha digital, cultura digital, envejecimiento activo, estimulación cognitiva, mayores, vida saludable

Resumen

Una sociedad «multiedades» supone diseñar y crear nuevos espacios de aprendizaje y comunicación, capaces de gestionar la demanda existente por parte de las personas mayores. En este artículo, se aborda la relación de las personas mayores con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y para ello se plantean dos objetivos: el primero va dirigido a conocer los recursos tecnológicos que utilizan y el segundo, a describir objetivamente los tipos de uso que estas personas hacen de las TIC. Para ello, se utiliza la técnica de encuesta, cuyos resultados son contrastados mediante grupos de discusión. En el estudio participaron 215 personas mayores usuarias de las TIC y siete grupos de discusión de cinco personas cada uno. Los resultados encontrados indican que los recursos que más utilizan los mayores son, los ordenadores e Internet y el uso que hacen de los mismos se ha agrupado en cuatro grandes categorías: formación, información, comunicación y entretenimiento, no encontrándose diferencias significativas en función del género o de la edad y sí se encontraron diferencias en cuanto a la disponibilidad de dichos recursos para uso particular en función del nivel de estudios.

Referencias

Belando, M. (2000). Educación y vejez social. Ámbitos y propuestas de intervención. Barcelona: PPU.

Link Google Scholar

Castells, M. (1995). La ciudad informacional. Tecnologías de la información, estructuración económica y el proceso urbano-regional. Madrid: Alianza.

Link Google Scholar

Charness, N., Parks, D. & Sabel, B. (2001). Communication, Tech nology and Aging: Opportunities and Challenges for the Future. New York: Springer.

Link Google Scholar

Cuenca, M. (2004). Pedagogía del ocio: Modelos y propuestas. Bilbao: Universidad de Deusto.

Link Google Scholar

European Senior Watch Observatory and Inventory (2002): Older People and Information Society Technology: European Com munity. (www.seniorwatch.de) (30-05-2011).

Link Google Scholar

Gil-Juarez, A., Vitores, A., Feliu, J. & Vall-lloven, M. (2011). Brecha digital de género. Una revisión y una propuesta. Teoría de la Educación, 12(2), 25-53. (http://campus.usal.es/~re vistas_trabajo /in dex.php/ revistatesi/issue/view/581) (14-03-2012).

Link Google Scholar

Huelves, F. (2009). Buenas prácticas TIC. La alfabetización digital en mayores. Teoría de la Educación, 10(2), 56-77. (http://cam pus. usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/issue/view/553) (02-01-2012).

Link Google Scholar

Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Ed.) (2008). La participación social de las personas mayores. Madrid: IMSERSO.

Link Google Scholar

Juncos, O., Pereiro, A. & Facal, D. (2006). Lenguaje y comunicación. In C. Triadó & F. Villar (Eds.), Psicología de la vejez. Madrid: Alianza.

Link Google Scholar

Limón, M.R. & Crespo, J.A. (2001). Los grupos de debate en los mayores. In Fundación Caixa Galicia (Ed.), Familia, juventud y nuestros mayores: la actitud preactiva. A Coruña: Fundación Cai xa Galicia.

Link Google Scholar

Miranda de Larra, R. (Ed.) (2004). Los mayores en la sociedad de la información: situación actual y retos de futuro. Madrid: Funda ción AUNA.

Link Google Scholar

Montero, I. (2005). El interés de las personas mayores por la edu cación: Qué educación. Estudio de Campo. Granada: Editorial Universidad de Granada. Tesis doctoral.

Link Google Scholar

OMS (Ed.) (2002). Envejecimiento activo: marco político. Washington: OMS.

Link Google Scholar

ONU (1995) (Ed.). IV Conferencia Mundial sobre la Mujer. Bei jing. (www.cinu.org.mx/biblioteca/documentos/ dh/ConfBeijing 1995.htm) (07-10-2011).

Link Google Scholar

Small, G.W., Moody, T., Siddarth, P. & Bookheimer, S. (2009). Your Brain on Google: Patterns of Cerebral Activation du ring Internet Searching. American Journal of Geriatric Psychiatry, 17(2), 116-126.

Link DOI | Link Google Scholar

Unión Europea (Ed.) (2010). Country Profile. Population and Living Conditions. (http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/ portal/eurostat/home) (20-07-2011).

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 53701

Lectura del abstract: 47007

Descargas del PDF: 6694

Métricas completas de Comunicar 39

Vistas: 917952

Lectura del abstract: 781389

Descargas del PDF: 136563

Citado por

Citas en Web of Science

Agudo Prado, Susana; Fombona Cadavieco, Javier; Pascual Sevillano, Maria Angeles. Advantages of incorporating ICT in aging REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC, 2013.

Link Google Scholar

Fombona Cadavieco, Javier; Pascual Sevillano, Ma. Angeles. Benefits of m-learning in higher education EDUCATIO SIGLO XXI, 2013.

Link Google Scholar

Hernando, Angel; Phillippi, Alejandra. The development of media competition in older people: a pending gap CHASQUI-REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACION, 2013.

Link Google Scholar

Lorenzo Carrascosa, Laura. The technological challenge in aging societies ENCRUCIJADAS-REVISTA CRITICA DE CIENCIAS SOCIALES, 2014.

Link Google Scholar

Abad Alcala, Leopoldo. Media Literacy for Older People facing the Digital Divide: The e-Inclusion Programmes Design COMUNICAR, 2014.

https://doi.org/10.3916/C42-2014-17

Gonzalez-Morales, Olga; Pena-Vazquez, Rocio; Manuel Cabrera-Sanchez, Juan. USAGE OF COMPUTER MEDIA AMONG THE STUDENTS OF PEDAGOGY (UNIVERSITY OF LA LAGUNA) PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION, 2014.

https://doi.org/10.12795/pixelbit.2014.i45.06

Pino Juste, Margarita Rosa; Soto Carballo, Jorge Genaro; Rodriguez Lopez, Beatriz. ELDER PEOPLE AND ICT. A COMMITMENT TO BRIDGING THE DIGITAL DIVIDE PEDAGOGIA SOCIAL REVISTA INTERUNIVERSITARIA, 2015.

https://doi.org/10.7179/PSRI_2015.26.13

Maria Ortega-Tudela, Juana; Ortiz-Colon, Ana Ma. Social networks and lifelong learning in older people REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION, 2015.

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.47549

Peral-Peral, Begona; Arenas-Gaitan, Jorge; Villarejo-Ramos, Angel-Francisco. From Digital Divide to Psycho-digital Divide: Elders and Online Social Networks COMUNICAR, 2015.

https://doi.org/10.3916/C45-2015-06

Llorente-Barroso, Carmen; Vinaras-Abad, Monica; Sanchez-Valle, Maria. Internet and the Elderly: Enhancing Active Ageing COMUNICAR, 2015.

https://doi.org/10.3916/C45-2015-03

Luna-Garcia, Huizilopoztli; Mendoza-Gonzalez, Ricardo; Alvarez-Rodriguez, Francisco-Javier. Design Patterns to Enhance Accessibility and Use of Social Applications for Older Adults COMUNICAR, 2015.

https://doi.org/10.3916/C45-2015-09

Ricoy, Maria Carmen; da Silva Couto, Maria Joao Valente. Digital mobile devices and skills to use in the "knowledge society" CONVERGENCIA-REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES, 2016.

Link Google Scholar

Teresa Padilla-Carmona, M.; Suarez-Ortega, Magdalena; Fe Sanchez-Garcia, Maria. Digital inclusion of mature students: Analysis of their attitudes and ICT competences REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION, 2016.

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47669

Fan, Qingyun. Utilizing ICT to prevent loneliness and social isolation of the elderly. A literature review CUADERNOS DE TRABAJO SOCIAL, 2016.

https://doi.org/10.5209/CUTS.251771

Morales Romo, Noelia. The challenge of the digital divide and elderly in Spanish rural areas. The case of Castilla y Leon. FONSECA-JOURNAL OF COMMUNICATION, 2016.

https://doi.org/10.14201/fjc201613169189

Rodriguez Andres, Roberto. Challenges of Political Communication 2.0 in an Ageing Society REVISTA MEDITERRANEA COMUNICACION-JOURNAL OF COMMUNICATION, 2016.

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2016.7.1.11

Rayen Condeza, Ana; Bastias, Gabriel; Valdivia, Gonzalo; Cheix, Consuelo; Barrios, Xinena; Rojas, Rodrigo; Galvez, Nyrna; Fernandez, Francisco. Elderly in Chile: a needs assessment approach for preventive health communication CUADERNOS INFO, 2016.

https://doi.org/10.7764/cdi.38.964

Feijoo Fernandez, Beatriz; Garcia-Gonzalez, Aurora. Senior university students and Facebook uses COMUNICACION Y HOMBRE, 2016.

https://doi.org/10.32466/eufv-cyh.2016.12.202.305-318

del Pilar Diaz-Lopez, Ma; Lopez-Liria, Remedios; Aguilar-Parra, Jose M.; Padilla-Gongora, David. Keys to active ageing: new communication technologies and lifelong learning SPRINGERPLUS, 2016.

https://doi.org/10.1186/s40064-016-2434-8

Diaz-Prieto, Cristina; Garcia-Sanchez, Jesus-Nicasio. Psychological profiles of older adult Web 2.0 tool users COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, 2016.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.007

Meneses Fernandez, Maria Dolores; Santana Hernandez, Juana Dolores; Martin Gutierrez, Jorge; Henriquez Escuela, Maria Reyes; Rodriguez Fino, Eulalia. Using communication and visualization technologies with senior citizens to facilitate cultural access and self-improvement COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, 2017.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.10.001

Abad Alcala, Leopoldo; Llorente-Barroso, Carmen; Sanchez-Valle, Maria; Vinaras-Abad, Monica; Pretel-Jimenez, Marile. ELECTRONIC GOVERNMENT AND ONLINE TASKS: TOWARDS THE AUTONOMY AND EMPOWERMENT OF SENIOR CITIZENS PROFESIONAL DE LA INFORMACION, 2017.

https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.04

Vinaras-Abad, Monica; Abad Alcala, Leopoldo; Llorente-Barroso, Carmen; Sanchez-Valle, Maria; Pretel-Jimenez, Marile. e-Administration and the e-inclusion of the elderly REVISTA LATINA DE COMUNICACION SOCIAL, 2017.

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1161

Simonova, Ivana; Poulova, Petra. Level of Education and Previous Experience in Acquiring ICT/Smart Technologies by the Elderly People Lecture Notes in Artificial Intelligence, 2017.

https://doi.org/10.1007/978-3-319-54472-4_13

Faba-Perez, Cristina; Patino-Agudo, Rocio. The Training of Professionals in the Information Sciences from A New Perspective: Seniors INVESTIGACION BIBLIOTECOLOGICA, 2017.

https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.71.57808

Dethlefs, Nina; Milders, Maarten; Cuayahuitl, Heriberto; Al-Salkini, Turkey; Douglas, Lorraine. A natural language-based presentation of cognitive stimulation to people with dementia in assistive technology: A pilot study INFORMATICS FOR HEALTH & SOCIAL CARE, 2017.

https://doi.org/10.1080/17538157.2016.1255627

Miguel, Isabel; da Luz, Helena Amaro. Internet use for Active Aging: A systematic literature review Iberian Conference on Information Systems and Technologies, 2017.

Link Google Scholar

Hinojo Lucena, Maria Angustias; Agreda Montoro, Miriam; Rodriguez Garcia, Antonio Manuel. Study on training in ICT in the day centers of Andalusia senior people: analysis from the gender perspective ETIC NET-REVISTA CIENTIFICA ELECTRONICA DE EDUCACION Y COMUNICACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, 2017.

Link Google Scholar

Silva, Patricia; Delerue Matos, Alice; Martinez-Pecino, Roberto. E-inclusion: Beyond individual socio-demographic characteristics PLOS ONE, 2017.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0184545

Morales Almeida, Paula; Escandell Bermudez, Maria Olga; Castro Sanchez, Jose Juan. Teacher training in ICT and their thoughts on the integration of ICT in adult centers PROFESORADO-REVISTA DE CURRICULUM Y FORMACION DE PROFESORADO, 2018.

Link Google Scholar

Agudo Prado, Susana; Alvarez-Arregui, Emilio; Rodriguez Martin, Alejandro; Rosal Fraga, Maria Isabel. Social and digital inclusion: Usage of emerging technologies by elderly people in Asturias AULA ABIERTA, 2018.

https://doi.org/10.17811/rifie.47.1.2018.131-136

Bustamante, MDM. Retired people on Twitter. Analysis of narratives and seminality of elders' tweets commenting on public affairs. The case of Chile AULA ABIERTA, 2018.

https://doi.org/10.17811/rifie.47.1.2018.123-130

Velarde Hermida, Olivia; Casas-Mas, Belen. Virtualization of interpersonal communications CHASQUI-REVISTA LATINOAMERICANA DE COMUNICACION, 2018.

Link Google Scholar

Iniguez-Berrozpe, Tatiana; Valero-Errazu, Diana; Elboj-Saso, Carmen. Towards an Inclusive Information Society. Technology proficiency and ICT Skills of Mature Adults REVISTA MEDITERRANEA COMUNICACION-JOURNAL OF COMMUNICATION, 2018.

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2018.9.2.9

Lopez Meneses, Eloy; Sarasola Sanchez-Serrano, Jose Luis; Jaen Martinez, Alicia; Gomez Galan, Jose. Gerontology graduate students' perception of ageing REVISTA DE HUMANIDADES, 2019.

Link Google Scholar

Anguita Martinez, Rocio; Ruiz Requies, Ines; Garcia Zamora, Eduardo. A service-learning proposal in the initial training of social educators: closing the older peoples's digital gap REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGIA EDUCATIVA-RELATEC, 2019.

https://doi.org/10.17398/1695-288X.18.1.149

Avila-Rodriguez-de-Mier, B and Martin-Garcia, N. The frequency of Internet use as a key factor of vulnerability among senior population: Regular user vs. irregular user REVISTA MEDITERRANEA COMUNICACION-JOURNAL OF COMMUNICATION, 2019.

https://doi.org/10.14198/MEDCOM2019.10.1.16

Villarejo-Ramos, Angel F.; Peral-Peral, Begona; Arenas-Gaitan, Jorge;. Latent segmentation of older adults in the use of social networks and e-banking services INFORMATION RESEARCH-AN INTERNATIONAL ELECTRONIC JOURNAL , 2019.

Link Google Scholar

Morales Romo, Noelia. THE ARTICULATION BETWEEN DIGITAL CONTEXTS AND SOCIAL JUSTICE FOR SCHOOLCHILDREN AND ELDERLY PEOPLE IN RURAL AREAS PRISMA SOCIAL, 2017.

Link Google Scholar

Menendez Alvarez-Dardet, Susana; Lorence Lara, Barbara; Perez-Padilla, Javier;. Older adults and ICT adoption: Analysis of the use and attitudes toward computers in elderly Spanish people COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , 2020.

https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106377

Padial Espinosa, Mónica; Pinzón Pulido, Sandra; Espinosa Almendro, Juan Manuel;. Gerokomos , 2020.

Link Google Scholar

Martinez-Heredia, Nazaret; . CURRENT CHALLENGE IN THE DIGITAL AGE: ICT AND THE ELDERLY AT UNIVERSITY OF GRANADA (SPAIN) TEXTO LIVRE-LINGUAGEM E TECNOLOGIA, 2020.

https://doi.org/10.17851/1983-3652.13.1.82-95

Trigueros-Cervantes, Carmen; Rivera-García, Enrique; Delgado-Peña, José Jesús;. Revista mexicana de investigación educativa , 2017.

Link Google Scholar

Citas en Scopus

Peral-Peral, B., Arenas-Gaitán, J., Villarejo-Ramos, A.-F.. From digital divide to psycho-digital divide: Elders, online social networks), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C45-2015-06

Llorente-Barroso, C., Viñarás-Abad, M., Sánchez-Valle, M.. Internet, the elderly: Enhancing active ageing), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C45-2015-03

Luna-García, H., Mendoza-González, R., Álvarez-Rodríguez, F.-J.. Design patterns to enhance accessibility, use of social applications for older adults), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C45-2015-09

Ortega-Tudela, J.M., Ortiz Colón, A.M.. Social networks, lifelong learning in older people [Redes sociales y formación permanente en personas mayores]), Revista Complutense de Educacion, .

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2015.v26.47549

Asbury, E.T.. Natives, immigrants: Closing the digital generation gap), Applied Cyberpsychology: Practical Applications of Cyberpsychological Theory and Research, .

https://doi.org/10.1057/9781137517036

Padilla-Carmona, M.T., Suárez-Ortega, M., Sánchez-García, M.F.. Digital inclusion of mature students: Analysis of their attitudes, ICT competences [Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: Análisis de sus actitudes y competencias digitales]), Revista Complutense de Educacion, .

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n3.47669

Carmen-Ricoy, M., Da Silva-Couto, M.J.V.. Digital mobile devices, skills to use in the knowledge society [Dispositivos móveis digitais e competências para a utilização na "sociedade do conhecimento]"), Convergencia, .

Link Google Scholar

Roldán Herencia, G.J.. Elder people’s musical education at Granada University, digital literacy [Educación musical de adultos en la Universidad de Granada y alfabetización digital]), Opcion, .

Link Google Scholar

Condeza, A.R., Bastías, G., Valdivia, G., Cheix, C., Barrios, X., Rojas, R., Gálvez, M., Fernández, F.. Elderly in Chile: Describing their needs for preventive health communication [Adultos mayores en Chile: Descripción de sus necesidades en comunicación en salud preventive]), Cuadernos.info, .

https://doi.org/10.7764/cdi.38.964

Díaz-Prieto, C., García-Sánchez, J.-N.. Psychological profiles of older adult Web 2.0 tool users), Computers in Human Behavior, .

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.07.007

Díaz-López, M.P., López-Liria, R., Aguilar-Parra, J.M., Padilla-Góngora, D.. Keys to active ageing: new communication technologies, lifelong learning), SpringerPlus, .

https://doi.org/10.1186/s40064-016-2434-8

Meneses Fernández, M.D., Santana Hernández, J.D., Martín Gutiérrez, J., Henríquez Escuela, M.R., Rodríguez Fino, E.. Using communication, visualization technologies with senior citizens to facilitate cultural access, self-improvement), Computers in Human Behavior, .

https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.10.001

Roscoe, K.D., Morgan, F., Lavender, P.. Ageing, learning ICT skills: Implications for social care), Social Work, Social Sciences Review, .

Link Google Scholar

Viñarás-Abad, M., Abad-Alcalá, L., Llorente-Barroso, C., Sánchez-Valle, M., Pretel-Jiménez, M.. E-Administration, the e-inclusion of the elderly), Revista Latina de Comunicacion Social, .

https://doi.org/10.4185/RLCS-2017-1161

Vázquez-Cano, E.. Analysis of difficulties of spanish teachers to improve students’ digital reading competence. A case study within the PISA framework [Ispanijos mokytojų patiriamų sunkumų ugdant mokinių skaitmeninio raštingumo kompetenciją analizė: Atvejo studija pagal PISA tyrimą]), Pedagogika, .

https://doi.org/10.15823/p.2017.13

Faba-Pérez, C., Patiño-Agudo, R.. The training of professionals in the information sciences from a new perspective: Seniors [La formación de profesionales universitarios en información y documentación desde una nueva perspectiva: La tercera edad]), Investigacion Bibliotecologica, .

https://doi.org/10.22201/iibi.0187358xp.2017.71.57808

Trigueros-Cervantes, C., Rivera-García, E., Delgado-Peña, J.J.. Las tic y el alumno mayor en los programas universitarios para mayores desde la perspectiva del enseñante: Análisis en el contexto español), Revista Mexicana de Investigacion Educativa, .

Link Google Scholar

Abad-Alcalá, L., Llorente-Barroso, C., Sánchez-Valle, M., Viñarás-Abad, M., Jiménez, M.P.. Electronic government, online tasks: Towards the autonomy, empowerment of senior citizens), Profesional de la Informacion, .

https://doi.org/10.3145/epi.2017.ene.04

Simonova, I., Poulova, P.. Level of education, previous experience in acquiring ICT/smart technologies by the elderly people), Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence, Lecture Notes in Bioinformatics), .

https://doi.org/10.1007/978-3-319-54472-4_13

Prado, S.A., Rodríguez-Martín, A., Álvarez-Arregui, E., Díaz Noguera, M.D., Graván, P.R.. Inclusive university for all people, ages: Higher education, older persons), Research on University Teaching, Faculty Development: International Perspectives, .

Link Google Scholar

Morales Romo, N.. The articulation between digital contexts, Social Justice for schoolchildren, elderly people in rural areas [La articulación entre escenarios digitales y justicia social para los escolares y personas mayores del medio rural]), Prisma Social, .

Link Google Scholar

Miguel, I., Da Luz, H.A.. Internet use for active aging: A systematic literature review), Iberian Conference on Information Systems, Technologies, CISTI, .

https://doi.org/10.23919/CISTI.2017.7975697

Silva, P., Matos, A.D., Martinez-Pecino, R.. E-inclusion: Beyond individual socio-demographic characteristics), PLoS ONE, .

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0184545

Martínez Heredia, N., Rodríguez-García, A.-M.. Literacy, digital competence in elderly people: The case of the open training classroom of University of Granada [Alfabetización y competencia digital en personas mayores: El caso del aula permanente de formación abierta de la Universidad de Granada (España)]), Espacios, .

Link Google Scholar

Fernández, E.A., Castro, J.L., González, D.A., Aguayo, I.H.. Access, use of elderly women's ICT in Europe [Acceso y uso de las TIC de las mujeres mayores de la Europa comunitaria]), Prisma Social, .

Link Google Scholar

Meneses, E.L., Sánchez-Serrano, J.L.S., Martínez, A.J., Galán, J.G.. Gerontology graduate students' perception of ageing [Percepción de los estudiantes de posgrado en gerontología sobre el envejecimiento]), Revista de Humanidades (SPAIN), .

https://doi.org/10.5944/rdh.36.2019.20594

Durán, J.L.C., Mendoza, C.A.D., Domínguez, D.C. . The weight of government publicity in Mexico in the local press. The image of the governor of Puebla 2014-2015 | [El peso de la publicity gubernamental en México en la prensa local. La imagen del gobernador de Puebla, 2014-2015]), Estudios Sobre el Mensaje Periodistico, .

https://doi.org/10.5209/esmp.66991

Rivoir, A., Morales, M.J., Casamayou, A.. Uses, perceptions of digital technologies in elderly people. Limitations, benefits for their life quality [Usos y percepciones de las tecnologías digitales en personas mayores. Limitaciones y beneficios para su calidad de vida]), Revista Austral de Ciencias Sociales, .

https://doi.org/10.4206/rev.austral.cienc.soc.2019.n36-15

Menéndez Álvarez-Dardet, S., Lorence Lara, B., Pérez-Padilla, J. . Older adults and ICT adoption: Analysis of the use and attitudes toward computers in elderly Spanish people), Computers in Human Behavior, .

https://doi.org/10.1016/j.chb.2020.106377

Abad, L.. Media literacy for older people facing the digital divide: The e-inclusion programmes design), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C42-2014-17

Thornton, K., Lang, M.. Ethical, practical issues surrounding access to ICT education by elderly persons), Handbook of Research on Education and Technology in a Changing Society, .

https://doi.org/10.4018/978-1-4666-6046-5.ch062

Lucerón-Lucas-Torres, M.I., Valera-Ortín, J. . Health technology tools used to increase physical activity and improve cardiovascular parameters in older adults: A review | [TIC en actividad física y parámetros cardiovasculares en mayores: una revisión]), Enfermeria Clinica, .

https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2021.05.003

Jo, H.S., Hwang, Y.S., Dronina, Y. . Mediating effects of smartphone utilization between attitude and willingness to use home-based healthcare ict among older adults), Healthcare Informatics Research, .

https://doi.org/10.4258/HIR.2021.27.2.137

Reyes, C.E.G., Avello-Martínez, R. . Digital literacy in education. Systematic review of scientific production in Scopus | [Alfabetización digital en la educación. Revisión sistemática de la producción científica en SCOPUS]), Revista de Educacion a Distancia, .

https://doi.org/10.6018/RED.444751

Choudrie, J., Obuekwe, C., Zamani, E. . Bridging the Digital Divide in Ethnic Minority Older Adults: an Organisational Qualitative Study), Information Systems Frontiers, .

https://doi.org/10.1007/s10796-021-10126-8

Román-Graván, P., Manuel Pérez-Hurtado, D., Tadeu, P. . Active aging and internet use to improve the quality of life of the seniors | [Envejecimiento activo y uso de internet para mejorar la calidad de vida de las personas mayores]), Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, .

https://doi.org/10.12795/PIXELBIT.76963

Espinosa, M.P., Pulido, S.P., Almendro, J.M.E., Kalache, A., Peña, F.G. . Longevity and digital revolution. The contribution of information and communication technologies to healthy aging | [Longevidad y revolución digital. Contribución de las tecnologías de la información y de la comunicación al envejecimiento saludable]), Gerokomos, .

Link Google Scholar

Martínez-Heredia, N. . Current challenge in the digital age: ICT and the elderly at University of Granada (Spain) | [Desafíos en la era digital actual: TIC y personas seniors de la Universidad de Granada (España)]), Texto Livre, .

https://doi.org/10.17851/1983-3652.13.1.82-95

Rosado, M., Abásolo, M.J., Silva, T. . ICT Oriented to the Elderly and Their Active Aging: A Systematic Review), Advances in Experimental Medicine and Biology, .

https://doi.org/10.1007/978-3-030-56574-9_9

Belda-Medina, J. . English language learning through tics among senior students from an andragogic and heutagogic model | [El aprendizaje del inglés (L2) mediante herramientas digitales (tic) por estudiantes mayores desde un modelo andragógico y heutagógico]), Journal of Information Literacy, .

Link Google Scholar

Costa-Ruiz, M.-P., Armijos-Buitrón, V.-A., Paladines-Benítez, J.-E. . Use of technology as a relationship strategy with society in older adults | [Uso de la tecnología como estrategia de relacionamiento con la sociedad en los adultos mayores]), Comunicacao Midia e Consumo, .

Link Google Scholar

Villarejo-Ramos, Á.F., Peral-Peral, B., Arenas-Gaitán, J. . Latent segmentation of older adults in the use of social networks and e-banking services), Estudios Sobre el Mensaje Periodistico, .

Link Google Scholar

Almeida, P.M., Bermúdez, M.O.E., Sánchez, J.J.C. . Teacher training in ICT and their thoughts on the integration of ICT in adult centers | [Formación del profesorado en tic y su pensamiento acerca de la integración de la tecnología en la enseñanza de adultos]), Espacios, .

Link Google Scholar

Dethlefs, N., Milders, M., Cuayáhuitl, H., Al-Salkini, T., Douglas, L. . A natural language-based presentation of cognitive stimulation to people with dementia in assistive technology: A pilot study), PLoS ONE, .

https://doi.org/10.1080/17538157.2016.1255627

Citas en Google Scholar

Caro González, F. J., & Guarinos, V. (2017). Male presence in gender research networks in the communication field in Spain. Masculinities & Social Change/Masculinidades y cambio social, 6 (1), 62-90.

https://idus.us.es/handle/11441/77722

Peishan, Y., & Lin, S. J. Digital aging as an essential component of active aging: A literature review.

https://ijlass.org/articles/7.4.12.113-132.pdf

Alcalá, L. A. (2014). Diseño de programas de e-inclusión para alfabetización mediática de personas mayores. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, (42), 173-180.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4525789

Alcalá, L. A. (2014). Media literacy for older people facing the digital divide: The e-inclusion programmes design. Comunicar. Media Education Research Journal, 22(1).

https://www.scipedia.com/public/Abad_2014a

Barroso, C. L., Abad, M. V., & Valle, M. S. (2015). Mayores e Internet: La Red como fuente de oportunidades para un envejecimiento activo. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, (45), 29-36.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5133305

Llorente-Barroso, C., Vinaras-Abad, M., & Sanchez-Valle, M. (2015). Internet and the elderly: enhancing active ageing. Comunicar, 23(45), 29-36.

http://eprints.rclis.org/25443/

Prado, S. A., Cadavieco, J. F., & Sevillano, M. Á. P. (2013). Ventajas de la incorporación de las TIC en el envejecimiento/Advantages of incorporating ICT in aging. Revista Latinoamericana De Tecnología Educativa-RELATEC, 12(2), 131-142.

https://relatec.unex.es/article/view/1169

Peral, B. P., Gaitán, J. A., & Ramos, Á. F. V. (2015). From digital divide to psycho-digital divide: Elders and online social networks. Comunicar. Media Education Research Journal, 23(2).

https://www.scipedia.com/public/Peral_et_al_2015a

Peral Peral, B., Arenas Gaitán, J., & Villarejo Ramos, Á. F. (2015). De la brecha digital a la brecha psico-digital: Mayores y redes sociales. Comunicar. Revista Científica de Comunicación y Educación, 45.

https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/24699

Hernando, Á., & Phillippi, A. (2013). El desarrollo de la competencia mediática en personas mayores: una brecha pendiente.

http://200.41.82.22/handle/10469/13335

Cañón Rodríguez, R., Grande de Prado, M., & Cantón Mayo, I. (2016). Brecha digital: impacto en el desarrollo social y personal. Factores asociados. Tendencias pedagógicas.

https://repositorio.uam.es/handle/10486/671836

Ayala, M. A. M., Suárez, A., & López, M. J. R. (2015). El uso de recursos web como apoyo a la educación de los hijos en los padres colombianos. Investigación & desarrollo, 23(1), 91-116.

https://www.redalyc.org/pdf/268/26839041004.pdf

Condeza, A. R., Bastías, G., Valdivia, G., Cheix, C., Barrios, X., Rojas, R., ... & Fernández, F. (2016). Adultos mayores en Chile: descripción de sus necesidades en comunicación en salud preventiva. Cuadernos. info, (38), 85-104.

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=S0719-367X2016000100006&script=sci_arttext&tlng=en

Luna-García, H., Mendoza-González, R., & Álvarez-Rodríguez, F. J. (2015). Patrones de diseño para mejorar la accesibilidad y uso de aplicaciones sociales para adultos mayores. Comunicar, 22(45), 85-94.

https://www.redalyc.org/pdf/158/15839609009.pdf

Padilla Carmona, M. T., Suárez Ortega, M., & Sánchez García, M. F. (2016). Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales. Revista Complutense de Educación, 27 (3), 1229-1246.

https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/49756

Trigueros-Cervantes, C., Rivera-García, E., & Delgado-Peña, J. J. (2017). Las TIC y el alumno mayor en los programas universitarios para mayores desde la perspectiva del enseñante: análisis en el contexto español. Revista mexicana de investigación educativa, 22(72), 273-293.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-66662017000100273&script=sci_abstract&tlng=en

Juste, M. R. P., Carballo, J. G. S., & López, B. R. (2015). Las Personas mayores y las TIC. Un compromiso para reducir la brecha digital. Pedagogía Social. Revista Interuniversitaria, (26), 337-359.

https://www.redalyc.org/pdf/1350/135043653003.pdf

Poveda-Puente, R., Hernandis, S. P., Pérez-Cosín, J. V., & Lois, J. M. B. (2015). Personas mayores usuarias habituales de Tecnología de la Información y la Comunicación: análisis del perfil. Azarbe, Revista Internacional de Trabajo Social y Bienestar, (4), 51-58.

https://revistas.um.es/azarbe/article/view/229211

Fernández, M. D. M., Hernández, J. D. S., Gutiérrez, J. M., Escuela, M. R. H., & Fino, E. R. (2017). Using communication and visualization technologies with senior citizens to facilitate cultural access and self-improvement. Computers in Human Behavior, 66, 329-344.

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0747563216306999

Iñiguez-Berrozpe, T., Valero-Errazu, D., & Elboj-Saso, C. (2018). Hacia una Sociedad de la Información inclusiva. Competencia tecnológica y habilidades relacionadas con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de los adultos maduros.

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/75315

Ortega-Tudela, J. M., & Ortiz-Colón, A. M. (2015). Redes sociales y formación permanente en personas mayores/Social networks and lifelong learning in older people. Revista complutense de educación, 26, 273.

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/viewFile/47549/45944

Agudo-Prado, S. U. S. A. N. A., Fombona-Cadavieco, J. A. V. I. E. R., & Pascual-Sevillano, M. A. (2013). El potencial de las personas mayores en conjunción con las TIC. Revista de Educación y Desarrollo, 27, 5-13.

http://www.cucs.udg.mx/revistas/edu_desarrollo/anteriores/27/027_Agudo.pdf

Fan, Q. (2016). Utilizing ICT to prevent loneliness and social isolation of the elderly. A literature review. Cuadernos de trabajo social, 29(2), 185-200.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5662391

Prado, S. A., & Cadavieco, J. F. (2013). Impacto de las TIC en las personas mayores en Asturias: mejora del autoconcepto y de la satisfacción. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, (44), a241-a241.

http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/325

Romo, N. M. (2016). El reto de la brecha digital y las personas mayores en el medio rural español. El caso de Castilla y León. Fonseca, Journal of Communication, 13(13), 165-185.

...

Abad, M. V., Alcalá, L. A., Barroso, C. L., Valle, M. S., & Jiménez, M. P. (2017). Administración electrónica y e-inclusión de las personas mayores. Revista Latina de Comunicación Social, (72), 197-219.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5843905

MARTINEZ, N., & RODRÍGUEZ-GARCÍA, A. M. (2018). Alfabetización y competencia digital en personas mayores: el caso del aula permanente de formación abierta de la Universidad de Granada (España). Revista Espacios, 39(10).

http://revistaespacios.com/a18v39n10/18391037.html

Luna-Garcia, H., Mendoza-Gonzalez, R., & Alvarez-Rodriguez, F. J. (2015). Design patterns to enhance accessibility and use of social applications for older adults. Comunicar, 23(45), 85-94.

http://eprints.rclis.org/25449/

Matas Terrón, A., Leiva Olivencia, J. J., Caballero, F., & Daniel, P. (2016). Previsión de necesidades formativas para un envejecimiento activo. Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 48, 225-240.

https://idus.us.es/handle/11441/39222

Rodríguez Andrés, R. (2016). Retos de la comunicación política 2.0 en una sociedad que envejece.

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/52159

Peral Peral, B., Villarejo Ramos, Á. F., & Arenas Gaitán, J. (2015). Motivaciones hedónicas vs utilitaristas en internet: segmentación latente de mayores. XXV Jornadas Hispano-Lusas.(02.2015. Orense, España).

https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/40939

Patiño Agudo, R., & Faba Pérez, C. (2015). El uso social de las Tecnologías de la Información y la Comunicación por la tercera edad y su relación con el Grado en Información y Documentación.

https://eprints.ucm.es/34532/

Ricoy, M. C., & Couto, M. J. V. D. S. (2016). Dispositivos móveis digitais e competências para a utilização na" sociedade do conhecimento". Convergencia, 23(70), 59-85.

http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S1405-14352016000100059&script=sci_arttext

Rodríguez, R. C., de Prado, M. G., & Mayo, I. C. (2016). Brecha digital: Impacto en el desarrollo social y personal. Factores asociados. Tendencias Pedagógicas, 28, 115-132.

https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/4208

Juste, M. R. P., Carballo, J. S., & Rodríguez, B. (2015). Las personas mayores ante las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación. Un compromiso para reducir la brecha digital social. Pedagogía social: revista interuniversitaria, (26), 337-359.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5099347

Chamorro Cristaldo, M. F. (2018). Digital divide, factors affecting your appearance: internet access in Paraguay. Población y Desarrollo, 24(47), 58-67.

http://scielo.iics.una.py/scielo.php?pid=S2076-054X2018004700058&script=sci_arttext&tlng=en

Peral, B., Villarejo, Á., & Arenas, J. (2015). Motivaciones hedónicas vs utilitaristas en internet: segmentación latente de mayores. In Enfoques empresariales de la gestión científica: transferencia de conocimiento a la empresa (p. 170). Universidade de Vigo.

...

Vázquez-Cano, E. (2017). Analysis of Difficulties of Spanish Teachers to Improve Students’ Digital Reading Competence. A Case Study within the PISA Framework. Pedagogika, 125(1), 175-194.

https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=597200

Abad Alcalá, L. (2017). Alfabetización mediática para la e-inclusión de personas mayores. Alfabetización mediática para la e-inclusión de personas mayores, 1-232.

https://www.torrossa.com/it/resources/an/4146015

Cristaldo, M. F. C. (2018). Brecha digital, factores que inciden en su aparición: Acceso a internet en Paraguay. Población y Desarrollo, 24(47), 58-67.

https://pdfs.semanticscholar.org/0651/59dfe73d716226dbc6ab734a3cad7a10c933.pdf

Prado, S. A., Arregui, E. Á., Martín, A. R., & Fraga, I. R. (2018). Inclusión social y digital en Asturias: El uso de las tecnologías emergentes entre las personas mayores. Aula abierta, 47(1), 131-136.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6292834

Fernandez, E. A., Castro, J. L., González, D. A., & Aguayo, I. H. (2018). Acceso y uso de las TIC de las mujeres mayores de la Europa comunitaria. Prisma Social: revista de investigación social, (21), 282-315.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6521439

García, H. L., González, R. M., & Rodríguez, F. J. Á. (2015). Design Patterns to Enhance Accessibility and Use of Social Applications for Older Adults. Comunicar. Media Education Research Journal, 23(2).

https://www.scipedia.com/public/Luna_et_al_2015a

Ayala, M. A. M., Suárez, A., & López, M. J. R. (2015). Use of web resources as support to the education of colombian parents’ children. Investigación & Desarrollo, 23(1), 92-117.

...

Abad-Alcalá, L., Llorente-Barroso, C., Sánchez-Valle, M., Viñarás-Abad, M., & Pretel-Jiménez, M. (2017). Administración electrónica y trámites online: hacia la autonomía y el empoderamiento de las personas mayores. El Profesional de la información, 26(1), 34-42.

http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2017/ene/04_esp.pdf

HEREDIA, N. M., & RODRÍGUEZ-GARCÍA, A. M. (2018). Alfabetización y competencia digital en personas mayores: el caso del aula permanente de formación abierta de la Universidad de Granada (España). Espacios, 39(10).

http://revistaespacios.com/a18v39n10/a18v39n10p37.pdf

Hermida, O. V., & Casas-Mas, B. (2018). La virtualización de las comunicaciones interpersonales. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación, (137), 55-72.

https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/3406

Viñarás-Abad, M., Abad-Alcalá, L., Llorente-Barroso, C., Sánchez-Valle, M., & Pretel-Jiménez, M. (2017). e-Administration and the e-inclusion of the elderly. Revista Latina de Comunicación Social, (72), 197.

...

Asbury, E. T. (2016). Natives and immigrants: Closing the digital generation gap. In Applied Cyberpsychology (pp. 58-73). Palgrave Macmillan, London.

https://link.springer.com/chapter/10.1057/9781137517036_4

Julve Caldentey, C. Alfabetización digital. Retos educativos para integrar a los adultos en el manejo de las TIC.

http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/handle/10609/91007

Martos, Á., & Barragán, A. B. Comps. Mª del Carmen Pérez-Fuentes José Jesús Gázquez Mª del Mar Molero Mª del Mar Simón.

...

Arteaga Webster, M. I., & Tenecora Valverde, D. A. (2019). Alfabetización digital para adultos mayores (Bachelor's thesis, Universidad del Azuay).

http://201.159.222.99/handle/datos/8667

Muñetón Ayala, M. A., Suárez, A., López, R., & José, M. (2015). Use of web resources as support to the education of Colombian parents' children. Investigación y Desarrollo, 23(1), 91-116.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-32612015000100004

Díaz-Prieto, C., & García-Sánchez, J. N. (2019). Patrones de uso de las herramientas de la Web 2.0 en mayores. Salud y ciclo vital.

...

Espinosa, M. P. NOVIEMBRE–DICIEMBRE.

...

González Morales, O., Peña Vázquez, R., & Cabrera Sánchez, J. M. (2014). Uso del medio informático del alumnado de primer curso de pedagogía de la Universidad de la Laguna (España): limitaciones y potencialidades. Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación, 45, 79-93.

https://idus.us.es/handle/11441/45788

Ávila-Rodríguez-de-Mier, B., & Martín-García, N. (2019). La frecuencia del uso de internet como determinante de la vulnerabilidad entre la población sénior: Usuario habitual vs. no usuario habitual.

http://dehesa.unex.es/handle/10662/9757

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Agudo-Prado, S., Pascual-Sevillano, M., & Fombona, J. (2012). Uses of digital tools among the elderly. [Usos de las herramientas digitales entre las personas mayores]. Comunicar, 39, 193-201. https://doi.org/10.3916/C39-2012-03-10

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X