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Comunicar 42

Revista Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?

Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria

ICT in Collaborative Learning in the Classrooms of Primary and Secondary Education

Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta Gómez-Pablos & Camino López García. Salamanca (España).

DOI: 10.3916/C42-2014-06. Págs.: 65-74. Publicación: 01-01-2014. 10933 vistas. 2998 descargas.

Citas WOS: 18 Citas Scopus: 10Citas Crossref: 2 Citas WOS: 18 Citas Scopus: 10

Comunicar 43

Revista Comunicar 43: Prosumidores mediáticos

Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile

Online and Mobilized Students: The Use of Facebook in the Chilean Student Protests

Cristian Cabalín Quijada. Santiago de Chile (Chile).

DOI: 10.3916/C43-2014-02. Págs.: 25-33. Publicación: 01-07-2014. 8043 vistas. 2135 descargas.

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Comunicar 44

Revista Comunicar 44: Mooc en la educación

¿Son los MOOC una alternativa de aprendizaje?

Are MOOCs Promising Learning Environments?

Antonio Ramón Bartolomé Pina & Karl Steffens. Barcelona & Köln (España & Alemania).

DOI: 10.3916/C44-2015-10. Págs.: 91-99. Publicación: 01-01-2015. 8981 vistas. 2323 descargas.

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Comunicar 42

Revista Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?

Posibilidades educativas de las redes sociales y el trabajo en grupo. Percepciones de los alumnos universitarios

Educational Possibilities of Social Networks and Group Work. University Students’ Perceptions

Julio Cabero Almenara & Verónica Marín Díaz. Sevilla & Córdoba (España).

DOI: 10.3916/C42-2014-16. Págs.: 165-172. Publicación: 01-01-2014. 8512 vistas. 2109 descargas.

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Comunicar 43

Revista Comunicar 43: Prosumidores mediáticos

Enseñar a los adolescentes los riesgos de las redes sociales: una propuesta de intervención en Secundaria

Educating Teens about the Risks on Social Network Sites. An intervention study in Secondary Education

Ellen Vanderhoven, Tammy Schellens & Martin Valcke. Gante (Bélgica).

DOI: 10.3916/C43-2014-12. Págs.: 123-132. Publicación: 01-07-2014. 7735 vistas. 3358 descargas.

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Comunicar 42

Revista Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?

Entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN) para el aprendizaje colaborativo

Construction of the Foundations of the PLE and PLN for Collaborative Learning

Victoria Marín-Juarros, Francisca Negre Bennasar & Adolfina Pérez Garcias. Oldenburg & Palma de Mallorca (Alemania & España).

DOI: 10.3916/C42-2014-03. Págs.: 35-43. Publicación: 01-01-2014. 9538 vistas. 2110 descargas.

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Comunicar 43

Revista Comunicar 43: Prosumidores mediáticos

Audiencias activas: participación de la audiencia social en la televisión

Active Audiences: Social Audience Participation in Television

Natalia Quintas Froufe & Ana González Neira. La Coruña (España).

DOI: 10.3916/C43-2014-08. Págs.: 83-90. Publicación: 01-07-2014. 7447 vistas. 2157 descargas.

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Comunicar 42

Revista Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?

Diseño de programas de e-inclusión para alfabetización mediática de personas mayores

Media Literacy for Older People facing the Digital Divide: The e-Inclusion Programmes Design

Leopoldo Abad Alcalá. Madrid (España).

DOI: 10.3916/C42-2014-17. Págs.: 173-180. Publicación: 01-01-2014. 8348 vistas. 2207 descargas.

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Comunicar 44

Revista Comunicar 44: Mooc en la educación

Literatura y práctica: una revisión crítica acerca de los MOOC

Literature and Practice: A Critical Review of MOOCs

Andrés Chiappe Laverde, Nicolás Hine & José Andrés Martínez Silva. Bogotá & Dundee (Colombia & Reino Unido).

DOI: 10.3916/C44-2015-01. Págs.: 09-18. Publicación: 01-01-2015. 8177 vistas. 2162 descargas.

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Comunicar 42

Revista Comunicar 42: ¿La revolución de la enseñanza?

Colaboración y redes sociales en la enseñanza universitaria

Collaboration and Social Networking in Higher Education

Adriana Gewerc Barujel, Lourdes Montero Mesa & Manuel Lama Penín. Santiago de Compostela (España).

DOI: 10.3916/C42-2014-05. Págs.: 55-63. Publicación: 01-01-2014. 8872 vistas. 2872 descargas.

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