关键词

摘要

参考资料

AREA, M. (1991): Los medios, los profesores y el currículum. Barcelona, Sendai.

Link Google Scholar

ASTIN, A.W. (1985): «Achieving Educational Excellence», en GINÉS, J. y CARRASCO, S. (1991): La calidad de la educación superior: un enfoque multidimensional. Actas del Congreso internacional sobre «Formación pedagógica del profesorado universitario y calidad de la educación». Valencia, Servei de Formació Permanent.

Link Google Scholar

BARTOLOMÉ, A. y SANCHO, J.M. (1994): «Sobre el estado de la cuestión de la investigación en Tecnología Educativa », en DE PABLOS, J. (Coord.): La Tecnología educativa en España. Sevilla, Universidad de Sevilla.

Link Google Scholar

BASSETT, M.L. (1997): «Virginia Community College System: Three Decades of Educational Service», in ERIC Document Reproduction Service; nº EJ 549 452.

Link Google Scholar

CROSBY, P. (1990): «Hablemos de Calidad», en SILVIO, J.F. (1993): Calidad y tecnología en la educación superior en América latina y el Caribe. Actas «Formación pedagógica del profesorado universitario y calidad de la educación ». Valencia, Servei de Formació Permanent.

Link Google Scholar

DRUGER, M. (1997): «Reform in Undergraduate Science Education», in ERIC Document Reproduction Service; nº EJ 545 246.

Link Google Scholar

FERNÁNDEZ, J. (1997): «A Spanish Evaluation Model in Higher Education: Circular Evaluation», in ERIC Document Reproduction Service; nº EJ 544 620.

Link Google Scholar

GEORGE, M.D. (1982): «Assessing Program Quality», en GINÉS, J. y CARRASCO, S. (1991): La calidad de la educación superior: un enfoque multidimensional. Actas del Congreso internacional sobre «Formación pedagógica del profesorado universitario y calidad de la educación». Valencia,Servei de Formació Permanent.

Link Google Scholar

JOHNSTON, I.C. (1991): «Myth Conceptions of Academic Work», in ERIC Document Reproduction Service; nº EJ 441 567.

Link Google Scholar

MARCINIAK, M.P. (1995): «Establishing a Major offcampus Center: the Midlands Model», in ERIC Document Reproduction Service; nº ED 411 921.

Link Google Scholar

MATEO, M.A. y FERNÁNDEZ, J. (1996): «Incidence of Class Size on the Evaluation of University Teaching Quality», in ERIC Document Reproduction Service; nº EJ 533 529.

Link Google Scholar

MICHAVILA, F. y CALVO, B. (1998): La Universidad española hoy. Propuestas para una política universitaria . Madrid, Síntesis.

Link Google Scholar

MORDUCHOWICZ, R. (1998): «La educación en medios en la escuela rural», Comunicar, 11; 195-201.

Link Google Scholar

MORTON, M.L. y OTROS (1995): «A Variety of Ideal Visions: a Study of Teacher Education», in ERIC Document Reproduction Service, nº ED 394 951.

Link Google Scholar

OSTHEIMER, J. (1994): «Linking Evaluation and Reward Systems to Improvements in Teaching Learning: A Case Study», in ERIC Document Reproduction Service; nº ED 381 039.

Link Google Scholar

SEVILLANO, M.L. (1994): «Los medios de comunicación a distancia», en Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 1; 43-61.

Link Google Scholar

SEVILLANO, M.L. (Coord.) (1992): El centro de diseño y producción de medios audiovisuales (CEMAV). Su presente y su futuro. Madrid, UNED.

Link Google Scholar

VARIOS (1992a): «Access to Quality: Commons Directions for Uncommon Times», in ERIC Document Reproduction Service; nº ED 373 671.

Link Google Scholar

VARIOS (1992b): «On the Edge: Three Years after the Report of the Commission on the Future of the North Carolina Community College System», in ERIC Document Reproduction Service; nº ED 362 246.

Link Google Scholar

Fundref

这项工作没有任何财政支持

Crossmark

技术信息

度量

这篇文章的度量

浏览次数: 29447

对摘要的解读: 25954

PDF下载: 3493

的全部指标 13

浏览次数: 1044109

对摘要的解读: 904745

PDF下载: 139364

被引用

引述 Web of Science

目前没有引用这个文件

引述 Scopus

目前没有引用这个文件

引述 Google Scholar

目前没有引用这个文件

下载

替代指标

如何引用

Martínez-Serrano, M., & Romero-García, M. (1999). Calidad de la educación e integración de las nuevas tecnologías. Comunicar, 13, 183-187. https://doi.org/10.3916/C13-1999-30

分享

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

行政管理

编辑部

Creative Commons

本网站使用cookies来获取用户导航的统计数据。如果您继续浏览,我们认为您接受其使用。 +info X