Palabras clave
Educación mediática, televisión, reforma educativa, aprendizaje significativo, cultura popular, cultura de masas
Resumen
La cultura popular, aquélla que dicen de masas, debe entrar en las escuelas como representante de una manera de pensar, ver y enfrentarse al mundo a partir de la cual construir nuevos conocimientos. El aprendizaje significativo necesita del reconocimiento de la cultura de las mayorías como verdadera cultura y, de esta manera, enfrentarse al estudio y enseñanza de la televisión fuera de las meras propuestas vacunadoras o tecnológicas.
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Cómo citar
Aranda, D. (2002). Educación mediática y aprendizaje significativo: una relación beneficiosa. Comunicar, 18, 111-116. https://doi.org/10.3916/C18-2002-17
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