Ключевые слова
Education, culture, mediatic literacy, to read.
Резюме
The human species is a communicative life. The persons are realized in the communication, necessary generator of the concrete reality of myself. To be exposed today to an invasor communication world (the culture of the image, of the television) appeals to the new educative challenges, that decide the realization of the valuable communication culture. The images communicates otherwise that the dialogue and the reading. The television communication, a message of the images, appeals with: a) low perceptive attention; b) limited conscious control; c) cognitive attitude of the passive character; d) a strong impact in the configuration of the personality (interests, motivations, language…). To be educated for being « semiotically strong» is the alternative pedagogic proposal, valid for deciding the autonomus and critical persons in the actual televisive cultural context.
Ссылки
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 0
Ознакомление с аннотациями:
загрузки PDF-файлов:
Полные метрики 25
Просмотров: 0
Ознакомление с аннотациями:
загрузки PDF-файлов:
Цитируется
Цитаты в Web of Science
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Scopus
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
López-Herrerías, J. (2005). Educational aim four our culture: learning to be semioticly strong. [Fin educativo para nuestra cultura: aprender a ser semióticamente fuerte]. Comunicar, 25. https://doi.org/10.3916/C25-2005-039