Educative and communicative technologies in teacher's training programs

 Valdinei Marcolla, Pelotas (巴西)

https://doi.org/10.3916/C27-2006-25

关键词

Technologies, higher education, teacher's training, educational innovations

摘要

This paper analyses how professors of the teacher's training programs at federal University of Pelotas (UFPel) consider the introduction of educative and communicative technologies (ECT) -in this case, basically, personal computers, interfaces and the Internet- related to teacher's training programs. In doing so, this paper attempts to articulate theoretical discussions with analytical references of professors' view about the use of technologies in teacher' s training programs and some contradictions identified in the empirical research.

参考资料

ADELL, J. (1996): «Internet en educación: una gran oportunidad», en Net Conexión, 11.

Link Google Scholar

ALAVA, S. (2002a): «Os paradoxos de um debate», en ALAVA, S. (Org.): Ciberespaço e formações abertas: rumo a novas práticas educacionais? Porto Alegre, Artmed; 13-21.

Link Google Scholar

ALAVA, S. (2002b): «Ciberespaço e práticas de formação: das ilusões aos usos dos profesores», en ALAVA, S. (Org.): Ciberespaço e formações abertas. Porto Alegre, Artmed; 53-70.

Link Google Scholar

ALFONSO SANCHEZ, I.R. (2002): «La educación a distancia», en ACIMED, 11 (1).

Link Google Scholar

ALMENARA, J.J. (2005): «¿Un modelo generador de mitos?», en Revista Iberoamericana de Educación (www.campusoei. org/revista/tec_edu1.htm) (01-10-05).

Link Google Scholar

ECHEVARRIA, J. (2000): «Educación y tecnologías telemáticas», en Revista Americana de Educación, 24; 17-36.

Link Google Scholar

educativa. Sevilla, Kronos; 315-330.

Link Google Scholar

ESPANZO, C.; DOVE, T.; ZUCKER, A. & KOZMA, R. (1999): An evaluation of the virtual high school after two years of operation (SRI Project 7289). Arlington, VA, SRI International.

Link Google Scholar

FULTON, K. (2002): «The Brave New World of Virtual Schooling in the U.S.: Challenges and Issues», en TechKnowLogia, April-June 2002

Link Google Scholar

GARCÍA ARETIO, L. (2001): La educación a distancia. De la teoría a la práctica. Barcelona, Ariel.

Link Google Scholar

GISBERT, M. (2000): «El profesor del siglo XXI: de transmisor de contenidos a guía del ciberespacio», en CABERO, J. y OTROS: Y continuamos avanzando. Las nuevas tecnologías para la mejora

Link Google Scholar

HADDAD, W.D. (2002): «Virtual education: between virtuality and reality», en TechKnowLogia, April-June. HASSEL, B.C. y GODARD, M. (2005): «How can virtual schools be a vibrant part of meeting the choice Provisions of the No Child Left Behind Act?» (www.nc?????????????????????????????????????????????
????

Link Google Scholar

KENSKI, V.M. (2001): «Em direção a uma ação docente mediada pelas tecnologias digitais», en BARRETO, R.G. (Org): Tecnologias educacionais e educação a distância: avaliando políticas e práticas. Rio de Janeiro, Quartet; 74-84.

Link Google Scholar

KENSKI, V.M. (2003): Tecnologias e ensino presencial e a distância. Campinas (Brasil), Papirus.

Link Google Scholar

LÉVY, P. (2000a): As tecnologias da inteligência: o futuro do pensamento na era da informática. Rio de Janeiro, Ed; 34.

Link Google Scholar

LÉVY, P. (2000b): Cibercultura. Rio de Janeiro, Ed; 34.

Link Google Scholar

LIZARDI, A. (2002): «Virtual high schools: development, trends and issues», en TechKnowLogia, April, 36-39.

Link Google Scholar

MARCOLLA, V. (2004): A inserção das tecnologias de informação e comunicação no espaço e formação docente na Universidade Federal de Pelotas. Pelotas (Brasil), Faculdade de Educação.

Link Google Scholar

MARQUÉS, M.O. (1999): A escola no computador: linguagens rearticuladas, educação outra. Luí (Brasil), Unijuí.

Link Google Scholar

MEDINA, M.C. (2003): «El uso del ordenador en educación infantil: ¿Un desafio o una realidad?» (www.tecnologiaedu.us.es/ticsxxi/- comunic/mcmv.html (01-09-03).

Link Google Scholar

MORÁN, J.M. (1998): «Mudar a forma de aprender e ensinar com a Internet», en VARIOS: Salto para o futuro: TV e informática na educação. Brasilia, Ministério da Educação e do Desporto, SEED; 81-90.

Link Google Scholar

MORÁN, J.M. (2000): «Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas», en MORÁN, J.M.; MASETTO, M.T. y BEHRENS, M.A.: Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas (Brasil), Papirus; 11-65.

Link Google Scholar

MORÁN, J.M. (2001): «Novos desafios na educação: a Internet na educação presencial e virtual», en PORTO, T.M. (Org.): Saberes e linguagens: de educação e comunicação. Pelotas (Brasil), Universitária, UFPel; 19-44.

Link Google Scholar

ORTEGA, I. (2002): Posibilidades de las nuevas tecnologías en la educación a distancia: formación del profesorado. Madrid, UNED.

Link Google Scholar

PORTO, T.M. (2001): «As mídias na escola: uma pedagogia da comunicação para formação docente em serviço», en PORTO, T.M. (Org.): Saberes e linguagens: de educação e comunicação. Pelotas (Brasil) Universitária, UFPel; 217-240.

Link Google Scholar

PORTO, T.M. (2003a): «Las tecnologías en la escuela (En búsqueda de una pedagogía con los medios de comunicación)», en XXI. Revista de Educación. Universidad de Huelva, España, v. 5; 125-135.

Link Google Scholar

PORTO, T.M. (2003b): «A comunicação na escola e a formação do professor em ação», en PORTO, T.M. (Org.): Redes em construção: meios de comunicação e práticas educativas. Araraquara (Brasil), JM; 79-110.

Link Google Scholar

SAMPAIO, M.N. y LEITE, L.S. (1999): Alfabetização tecnológica do professor. Petrópolis. RJ, Vozes.

Link Google Scholar

SEGOVIA, R. y ZACCAGNINI, J.L. (1988): Nuevas tecnologías y formación ocupacional en España. Madrid, FUNDESCO.

Link Google Scholar

TESOURO, M. (1995): Optimització del rendiment intel·lectual mitjançant instrucció informatitzada. Barcelona, Publicaciones de la Universidad de Barcelona.

Link Google Scholar

TESOURO, M.I. y PUIGGALÍ, J. (2004): «El futur de l’ordinador a l’aula», en Guix, 301; 55-60.

Link Google Scholar

Fundref

这项工作没有任何财政支持

Crossmark

技术信息

度量

这篇文章的度量

浏览次数: 23033

对摘要的解读: 19020

PDF下载: 4013

的全部指标 27

浏览次数: 913662

对摘要的解读: 780705

PDF下载: 132957

被引用