Ключевые слова
Values education, television advertisements, educative material, test-retest model
Резюме
Advertising sometimes transmits opposite values to the socially and educationally desirable ones. The attraction power of the television advertisements is so strong that it has become necessary to balance it in the classroom. This paper shows the creation process of pedagogical material in order to make values education in tutorial sessions or in other subjects easier. It has been assessed with a test-retest model in control and experimental groups.
Ссылки
AGUADED, C. (1996): «Publicidad: poderosa arma de la sociedad consumista», en Comunicar, 6; 121-122.
AGUADED, I. (Ed.) (1995): «Publicidad... ¿cómo la vemos?», en Comunicar, 5.
BIEDMA LÓPEZ, J. (1997): «Valores de la publicidad y publicidad de los valores», en Comunicar, 9; 61-68.
BUSQUETS, M.D.; CAÍNZOS, M. y OTROS (1994): Los temas transversales. Claves de la formación integral. Madrid, Santillana.
CARRERAS, L.; EIJO, P.; ESTANY, A. y OTROS (1998): Cómo educar en valores. Materiales, textos, recursos, técnicas. Madrid, Narcea.
FERIA, A. (1995): «Educación en valores y medios de comunicación », en Comunicar, 4; 52-56.
FIGUERAS MAZ, M. (2005): Premsa juvenil e identitat corporal. Barcelona, Universidad Pompeu-Fabra, Departamento de Periodisme e Comunicació Audiovisual. Tesis doctoral defendida el 10 de mayo del 2005.
GARRIDO, L. (2001): «Medio y medio: para venderte mejor», en Comunicar, 16; 59-63.
MASTERMNAN, L. (1993): La enseñanza de los medios de comunicación. Madrid, Ediciones de la Torre.
MÉNDEZ, J.M. y MONESCILLO, M. (1994): «Orientación y acción tutorial con los medios», en Comunicar, 2; 71-75.
MÉNDEZ, J.M.; MONESCILLO, M. y AGUADED, I. (1996): «Orientación educativa para un consumo racional», en Comunicar, 7; 54-59.
RAMONET, I. (2000): La golosina visual. Madrid, Debate.
REYZÁBAL, M.V. y SANZ, A.I. (1995): Los ejes transversales: aprendizajes para la vida. Madrid, Escuela Española.
VARIOS (2004): Jóvenes y publicidad. Valores en la comunicación publicitaria para jóvenes. Madrid, Injuve, Fundación de Ayuda contra la Drogadicción, Obra Social Caja Madrid
VARIOS (2004): Sobre a violencia nos medios de comunicación: unha educación necesaria: unidade didáctica, 22. Santiago de Compostela, Seminario Galego de Educación para a Paz.
VARIOS: Educación del consumidor. Unidad didáctica: publicidad. Ficha piloto. Madrid, MEC.
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 22056
Ознакомление с аннотациями: 18654
загрузки PDF-файлов: 3402
Полные метрики 28
Просмотров: 671970
Ознакомление с аннотациями: 572982
загрузки PDF-файлов: 98988
Цитируется
Цитаты в Web of Science
Medrano Samaniego, Concepcion; Aierbe Barandiaran, Ana; Palacios Navarro, Santiago. Television viewing habits and values: A study with adolescents in the Basque Autonomous Region REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA, 2008.
Muela Molina, Clara. Cooperative Learning in Creative Advertising by Means of Audio and/or Visual Advertisements ATTIC-REVISTA D INNOVACIO EDUCATIVA, 2012.
Garcia-Martinez, Nuria; Garcia-Martinez, Soledad; Andreo-Martinez, Pedro; Almela, Luis. Science in the kitchen. An innovative proposal to teach Physics and Chemistry in secondary education ENSENANZA DE LAS CIENCIAS, 2018.
Цитаты в Scopus
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
Moro-Rodríguez, M. (2007). Values education through television advertising. [Educación en valores a través de la publicidad de televisión]. Comunicar, 28, 183-190. https://doi.org/10.3916/C28-2007-18