Ключевые слова

Резюме

Ссылки

ÁLVAREZ MARTÍN y JIMÉNEZ GARIJO (1992): Educación del Consumidor. Madrid, MEC.

Link Google Scholar

ÁLVAREZ y ÁLVAREZ (1987): Cien talleres de Educación del Consumo en la Escuela. Madrid, Instituto Nacional del Consumo.

Link Google Scholar

CAM (1986): Curso de iniciación a la Educación del Consumidor. Madrid, Comunidad de Madrid.

Link Google Scholar

CUETO, J. (1981): La sociedad de consumo de masas. Barcelona, Salvat.

Link Google Scholar

FURONES, M.A. (1981): El mundo de la publicidad. Barcelona, Salvat.

Link Google Scholar

MEC (1990): Ley de Ordenación General del Sistema Educativo. Madrid, Ministerio de Educación.

Link Google Scholar

MINISTERIO DE SANIDAD Y CONSUMO (1986): La Educación del consumidor en la escuela. Madrid, Instituto Nacional de Consumo.

Link Google Scholar

PEÑA-MARÍN y FRABETTI (1990): La mujer en la publicidad. Madrid, Instituto de la Mujer.

Link Google Scholar

Revista EROSKI (1984): La publicidad. Suplemento 7/ octubre.

Link Google Scholar

RIBAD, D. (1990): Entorno, educación y empresa. Madrid, El Corte Inglés.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 24815

Ознакомление с аннотациями: 21010

загрузки PDF-файлов: 3805

Полные метрики 3

Просмотров: 837915

Ознакомление с аннотациями: 715517

загрузки PDF-файлов: 122398

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Guerrero-Serrano, P., & Moyano-Conde, M. (1994). Unidad didáctica: la publicidad. Comunicar, 3, 118-128. https://doi.org/10.3916/C03-1994-19

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X