Educar, questão de quatro: pais, professores, crianças e TV

 Elvira Sánchez-Igual, Madrid (Espanha)

 David Benito-del-Olmo, Madrid (Espanha)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-001

Palavras chave

Educação infantil, TV pela internet, IPTV, professores, interatividade, conteúdos multimídia

Resumo

O presente trabalho analisa por que educar já é coisa de quatro. Educar era coisa de três. Dos pais, dos educadores e/ou professores, e claro, das crianças. Mas agora sabemos que muitos meninos e meninas investem um incrível número de horas da semana assistindo TV ou jogando videogame. Levando em conta que os programas que veem influenciam claramente os valores da criança, em sua percepção do mundo e da realidade social, devemos ter cuidado com o uso deste meio de comunicação. Surge mais um ator em cena que se chama “TV” e é preciso levá-lo em consideração, não como um inimigo, mas como um potencial aliado.

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