在青少年中存在收视习惯种族偏见？

 Concepción Medrano-Samaniego, San Sebastián (西班牙)

 Alejandra Cortés-Pascual, Zaragoza (西班牙)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-022

关键词

电视消费，青少年，性别差异，社会偏见

摘要

我们的总体目标是，分析收看电视的习惯与性别是否存在关系，对577名从巴斯克自治区（270名男和307名女）进行分析。建立参与者的电视收视习惯的目的，CTV（电视习惯问卷）的答案是根据各项指标进行分组。结果表明，电视再现社会性别刻板印象，并可能有助于其持续存在的。此外，女性青少年缺少隐私和公共界定，以及之间的最传统的价值观和个人的。

参考资料

Del Río, P. Álvarez, A. y Del Río, P. (2004): Pigmalión. Informe sobre el impacto de la televisión en la infancia. Madrid, Fundación Infancia y Aprendizaje.

Link Google Scholar

Esquembre, M.M. (2005): «Televisión y tratamiento de género», en GARCÍA CASANOVA, J.F. y CASADO, J.M. (Eds.): El servicio público de televisión. Granada, Universidad de Granada.

Link Google Scholar

Fernández, F.; Sánchez, X. y Villaroel, G. (1997): «Influencias de la exposición a la televisión en los escolares», en Comunicar, 8; 117-128.

Link Google Scholar

Franca, M.E. (2001): La contribución de las series de televisión a la formación de la identidad de los adolescentes. Tesis doctoral. Universidad Autónoma de Barcelona.

Link Google Scholar

Galán, E. (2005): Construcción social de la realidad y características de los personajes en las series dramáticas en España (1998-2003). Tesis doctoral, Universidad de Extremadura.

Link Google Scholar

Garmendia, M. (1988): ¿Por qué ven la televisión las mujeres? Bilbao, Universidad del País Vasco.

Link Google Scholar

Gerbner, G.; Gross, L.; Morgan, M. y Signorelli, N. (2005): Crecer con la televisión: perspectiva de aculturación, comunicación y sociología de la cultura (www.nombrefalso.com.ar/apunte.php?id=3).

Link Google Scholar

Mander, J. (2004): Cuatro buenas razones para eliminar la televisión. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Medrano, C. (2005): «¿Se puede favorecer el aprendizaje de valores a través de las narraciones televisivas?», en Revista de Educación, 338; 245-270.

Link Google Scholar

Medrano, C. y Cortés, A. (2007): «Teaching and learning of values through television», en Review International of Education, 53; 5-21. The Netherlands, Springer (UNESCO).

Link Google Scholar

Montero, Y. (2006): Televisión, valores y adolescentes. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Mustonen, A. Y. & Pulkinen, L. (1997): «Televisión violence: a development of a coding schema», en Journal of Broadcasting and Electronic Media, 41(2); 168-189.

Link Google Scholar

Pasquier, D. (1996): «Teen series reception: television, adolescent and culture of feelings», en Childhood: A Global Journal of Child Research, 3, (3); 351-373.

Link Google Scholar

Peña, C. (1999): Ficción televisiva y pensamiento narrativo. Primeras Jornadas sobre Televisión. Madrid, Instituto de Cultura y Tecnología.

Link Google Scholar

Pindado, J. (2005): «Resultados de un estudio con jóvenes de Málaga. Los medios de comunicación en la socialización adolescente», en Telos 62; 14-20.

Link Google Scholar

Powers, R. (1978): Changes in the reading an media interests of high school students today. Research prepared at Temple University.

Link Google Scholar

Pryor, D. & Nelson, N. (1997): «Gender stereotypes and selling techniques in television advertising effect on society» in Comunicación presentada en National Convention of the Association for Educational Communications and Technology (Alburquerque).

Link Google Scholar

Steenland, S. (1990): La educación en la programación en las horas de mayor audiencia. Un análisis sobre las adolescentes en la televisión. Madrid, Comunidad de Madrid, Dirección General de la Mujer.

Link Google Scholar

Urra, J; Clemente, M. y Vidal, M.A. (2000): Televisión: impacto en la infancia. Madrid, Siglo XXI.

Link Google Scholar

Verón, E. y Escudero, L. (1997): Telenovela, ficción popular y mutaciones culturales. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Fundref

这项工作没有任何财政支持

Crossmark

技术信息

度量

这篇文章的度量

浏览次数: 40282

对摘要的解读: 36050

PDF下载: 4232

的全部指标 31

浏览次数: 564537696

对摘要的解读: 546279658

PDF下载: 18258038

被引用