关键词

道德,进化发展,社会化,TVE儿童节目

摘要

本文强调对他们的道德价值观的儿童电视节目的影响,西班牙电视台(TVE)作为例子,一些方案。其内容通常适合社会和人权的好评的价值观。另一方面,针对不同的观众(如系列或广告)其他方案,但也由儿童观看,不尊重这些原则,甚至与之相悖。

参考资料

Aguaded, J.I. (2000): Televisión y telespectadores. Huelva, Grupo Comunicar.

Link Google Scholar

Aparici, R.; García Matilla, A. y Valdivia, M., (1992): La imagen. Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Link Google Scholar

Barthes, R. (2002): Variaciones sobre la escritura. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Ferrés i Prats, J. (2005): «La familia frente al televisor: ¿víctima o culpable?», en Comunicar, 25.

Link Google Scholar

Ferrés, J. (1997): Televisión subliminal, socialización mediante comunicaciones inadvertidas. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

García Matilla, A. (2004): Una televisión para la educación. La utopía posible. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Goffman, E. (1991): Los momentos y sus hombres. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Kaplún, M. (1998): Pedagogía de la Comunicación. Madrid, De la Torre.

Link Google Scholar

Kohlberg, L. (1992): Psicología del desarrollo moral. Bilbao, Desclée.

Link Google Scholar

Macintyre, A. (1982): Historia de la Ética. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Pérez Tornero, J.M. (2005): «El futuro de la sociedad digital y los nuevos valores de la educación en medios», en Comunicar, 25.

Link Google Scholar

Piaget, J. (1977): El criterio moral en el niño. Barcelona, Fontanella.

Link Google Scholar

Fundref

这项工作没有任何财政支持

Crossmark

技术信息

度量

这篇文章的度量

浏览次数: 22599

对摘要的解读: 18305

PDF下载: 4294

的全部指标 31

浏览次数: 575915036

对摘要的解读: 557519127

PDF下载: 18395909

被引用

引述 Web of Science

Oregui, Eider; Aierbe, Ana;. Structure of cartoons, narrative skills and perception of values/countervalues in primary school CULTURA Y EDUCACION , 2019.

https://doi.org/10.1080/11356405.2019.1630954

引述 Scopus

Oregui, E., Aierbe, A.. Structure of cartoons, narrative skills, perception of values/ countervalues in primary school / Estructura de los dibujos animados, habilidades narrativas y percepción de valores/ contravalores en Educación Primaria), Cultura y Educacion, .

https://doi.org/10.1080/11356405.2019.1630954

引述 Google Scholar

目前没有引用这个文件

下载

替代指标

如何引用

Moreno-García, L. (2008). Values education in childhood TV programmes. [La transmisión de valores en los programas infantiles]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-027

分享

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

行政管理

编辑部

Creative Commons

本网站使用cookies来获取用户导航的统计数据。如果您继续浏览,我们认为您接受其使用。 +info X