Ключевые слова
Ethics, developmental psychology, socializing agents, TV programmes
Резюме
This paper emphasizes the influence of TV programmes for children on their ethical values, taking some programmes of the Spanish television (TVE) as examples. Their contents usually fit values praised by the society and human rights. On the other hand, other programmes aimed at a different audience (such as series or advertisements) but also watched by children, don´t respect those principles and they even contradict them.
Ссылки
Aguaded, J.I. (2000): Televisión y telespectadores. Huelva, Grupo Comunicar.
Aparici, R.; García Matilla, A. y Valdivia, M., (1992): La imagen. Madrid, Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Barthes, R. (2002): Variaciones sobre la escritura. Barcelona, Paidós.
Ferrés i Prats, J. (2005): «La familia frente al televisor: ¿víctima o culpable?», en Comunicar, 25.
Ferrés, J. (1997): Televisión subliminal, socialización mediante comunicaciones inadvertidas. Barcelona, Gedisa.
García Matilla, A. (2004): Una televisión para la educación. La utopía posible. Barcelona, Gedisa.
Goffman, E. (1991): Los momentos y sus hombres. Barcelona, Paidós.
Kaplún, M. (1998): Pedagogía de la Comunicación. Madrid, De la Torre.
Kohlberg, L. (1992): Psicología del desarrollo moral. Bilbao, Desclée.
Macintyre, A. (1982): Historia de la Ética. Barcelona, Paidós.
Pérez Tornero, J.M. (2005): «El futuro de la sociedad digital y los nuevos valores de la educación en medios», en Comunicar, 25.
Piaget, J. (1977): El criterio moral en el niño. Barcelona, Fontanella.
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 22543
Ознакомление с аннотациями: 18260
загрузки PDF-файлов: 4283
Полные метрики 31
Просмотров: 564547004
Ознакомление с аннотациями: 546288945
загрузки PDF-файлов: 18258059
Цитируется
Цитаты в Web of Science
Oregui, Eider; Aierbe, Ana;. Structure of cartoons, narrative skills and perception of values/countervalues in primary school CULTURA Y EDUCACION , 2019.
Цитаты в Scopus
Oregui, E., Aierbe, A.. Structure of cartoons, narrative skills, perception of values/ countervalues in primary school / Estructura de los dibujos animados, habilidades narrativas y percepción de valores/ contravalores en Educación Primaria), Cultura y Educacion, .
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
Moreno-García, L. (2008). Values education in childhood TV programmes. [La transmisión de valores en los programas infantiles]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-027