关键词
媒体素养,年轻观众,公共服务,商业电视
摘要
最近几年来,在葡萄牙有公开辩论,关于电视一些人口最年轻的部门不同的角色,无论是作为一种娱乐的优先中期,作为一个特权的信息媒体,如一个可能的学习经验,或者只是作为一个简单的(或相当复杂)《保姆》。这次辩论中似乎成为一种很有前途的,特别是在实施一项新规例的实体(规例为社会传播实体)的时间,消失了,并没有任何问题的更深的知识贡献。让我们来看看为什么。
参考资料
Pereira, S. (2007): Por detrás do ecrã: televisão para crianças em Portugal. Porto, Porto.
Pinto, M. (2000): A Televisão no quotidiano das crianças. Lisboa, Afrontamento.
Pinto, M. (2003): «Correntes da educação para os media em Portugal: retrospectiva e horizontes em tempos de mudança», em Revista Ibero-Americana de Educação, 32. OEI (www.rieoei.org/rie32a06.htm).
Ponte, C. (1998): Televisão para crianças - o direito à diferença. Lisboa, E.S.E. João de Deus.
Ponte, C. (2005): Crianças em notícia. Lisboa, ICS.
Reia-Baptista, V. y Borges, G. (2005) «Por um debate da televisão de qualidade no espaço público», em Público. Lisboa.
Fundref
这项工作没有任何财政支持
技术信息
度量
这篇文章的度量
浏览次数: 22014
对摘要的解读: 18777
PDF下载: 3237
的全部指标 31
浏览次数: 564546866
对摘要的解读: 546288826
PDF下载: 18258040
被引用
引述 Web of Science
Reia-Baptista, V.; Burn, A.; Reid, M.; Cannon, M.. Screening Literacy: Reflecting on Models of Film Education in Europe REVISTA LATINA DE COMUNICACION SOCIAL, 2014.
引述 Scopus
目前没有引用这个文件
引述 Google Scholar
目前没有引用这个文件
替代指标
如何引用
Reia-Baptista, V. (2008). Who sees what? Contributions for an open debate about television in the context of media literacy. [Quem vê o quê? TV no âmbito da literacia dos media]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-030