Televisão educativa e professorado: uma relação impossível?

 Jenaro Fernández-Baena, Madrid (Espanha)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-055

Palavras chave

Televisão educativa, alfabetização em meios, pesquisa, serviço público, magistério

Resumo

No início de 2007, quatro especialistas em televisão educativa realizaram uma pequena pesquisa sobre a relação dos professores no ensino fundamental, ensino médio e no ensino superior com a televisão educativa. Esse estudo tentava comprovar diversas realidades existentes em nosso país, sobre o aproveitamento didático da televisão a partir das respostas e comentários de mais de uma centena de professores de diversos níveis pré-universitários, e de várias províncias espanholas. Esta comunicação, que tenta difundir os modestos resultados dessa breve pesquisa, comprova a precária situação da televisão educativa na Espanha, realiza uma breve descrição das diversas experiências da televisão educativa no mundo e acrescenta uma proposta para um novo modelo de televisão educativa a serviço do professorado.

Referências

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