Ключевые слова
WebQuest, Information and Communication Technologies (ICT), career counseling, teaching resources, secondary schools
Резюме
The present paper exposes a teaching resource, designed to serve as a complement to the Vocational and Professional Counseling Program of High Schools. The WebQuest intended to facilitate students´ self-knowledge, the knowledge of the academic and professional environment and to help them in the process of decision-making. This work also presents the characteristics of the tool, the websites where it is housed, the working methodology, the objectives of the teaching resource, a description of the process the learners should go through in order to accomplishing the task, the most representative result and the final conclusions. As a final conclusion, we underline that the ICTs use in professional counseling could optimize and enrichment those interventions developed in High School centers.
Ссылки
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Corujo-Velez, Maria-Carmen; Gomez-del-Castillo, Maria-Teresa; Merla-Gonzalez, Alma-Elizabeth;. Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in higher education using webquest PIXEL-BIT- REVISTA DE MEDIOS Y EDUCACION , 2020.
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Corujo-Vélez, M.-C., Gómez-Del-Castillo, M.-T., Merla-González, A.-E. . Construtivist and collaborative methodology mediated by ICT in higher education using webquest | [Constructivismo y metodología colaborativa mediada por TIC en educación superior usando webquest]), Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion, .
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