Ключевые слова
Резюме
Ссылки
ANDER-EGG, E. (1992): Los medios de comunicación al servicio de la educación. Buenos Aires, Magisterio del Río de la Plata.
BORDEN, G. y STONE, J. (1982): La comunicación humana. Buenos Aires, El Ateneo.
CEBRIÁN DE LA SERNA, M. (1992): La televisión, creer para ver. Málaga, Clave Aynadamar.
FURONES, M.A. (1980): El mundo de la publicidad. Barcelona, Salvat Editores
GONZÁLEZ, J.L. (1988): Persuasión subliminal y sus técnicas. Madrid, Biblioteca Nueva.
SARRAMONA, J. (1984): Cómo desarrollar la lectura crítica. Barcelona, CEAC.
VARIOS (1992): Enseñar y aprender con prensa, radio y televisión. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación».
VARIOS (1994): Enseñar y aprender la actualidad con los medios de comunicación. Huelva, Grupo Pedagógico Andaluz «Prensa y Educación» y Grupo de Investigación «GIPDA» de la Universidad de Sevilla.
Fundref
Эта работа не имеет финансовой поддержки
Техническая спецификация
метрика
Метрики этой статьи
Просмотров: 31351
Ознакомление с аннотациями: 27372
загрузки PDF-файлов: 3979
Полные метрики 4
Просмотров: 893523
Ознакомление с аннотациями: 779596
загрузки PDF-файлов: 113927
Цитируется
Цитаты в Web of Science
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Scopus
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Цитаты в Google Scholar
В настоящее время нет ссылок на этот документ
Альтернативные метрики
Как процитировать
Biasutto-García, M. (1995). Noticia y mensaje: lectura e interpretación de los medios. Comunicar, 4, 29-36. https://doi.org/10.3916/C04-1995-06