Palavras chave
Televisão, adolescentes, consumo televisivo, géneros televisivos, valores, mediação parental, clima familiar, contexto cultural
Resumo
As profundas mudanças na configuração do contexto midiático nos últimos tempos geraram mudanças tanto no meio televisivo como nas relações estabelecidas com este. Assim, é necessário conhecer como os jovens consomem os produtos televisivos, a fim de criar estratégias que ajudem a capacitá-los a utilizar essa mídia. Com este objetivo, a presente pesquisa analisou os hábitos de consumo televisivo de 553 adolescentes (267 meninos e 286 meninas) da Irlanda, Espanha e México, de idades compreendidas entre 14 e 19 anos. Através da aplicação de dois questionários (CH-TV 0.2 e VAL-TV 0.2), foi possível detectar quatro padrões de consumo que podem ser generalizados para todos os contextos estudados. Dois desses padrões diferenciam o consumo entre homens (crítico-cultural) e mulheres (social-conversacional), sendo que os homens realizam um consumo mais cultural e informativo, e as mulheres um consumo mais dirigido a entabular conversas com seu círculo de amizades. Quanto aos outros dois padrões, a percepção de um clima conflitivo (consumo conflitivo-passivo) ou a de uma mediação responsável (consumo comprometido-positivo) são algumas das variáveis que marcam as diferenças. Além disso, foram detectados os fatores que apresentam maior poder de discriminação na configuração desses padrões, sendo a preferência mostrada em relação aos gêneros televisivos o fator más discriminatório entre os estudados. Entretanto, a permanência, o realismo percebido e o contexto cultural não demostraram ser determinantes.
Referências
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Technical information
Recebido: 16-05-2016
Revisado: 09-06-2016
Aceite: 04-08-2016
OnlineFirst: 15-11-2017
Data de publicação: 01-01-2017
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Como citar
Ugalde, L., Martínez-de-Morentín, J., & Medrano-Samaniego, C. (2017). Adolescents’ TV viewing patterns in the digital era: A cross-cultural study. [Pautas de consumo televisivo en adolescentes de la era digital: Un estudio transcultural]. Comunicar, 50, 67-76. https://doi.org/10.3916/C50-2017-06