Vol. VI, Núm 11, 2º semestre, Outubro 1998
Adolfo Bellido-López, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-03
¡Nos gusta tanto hacer pedazos el cine!
Pilar Alfonso-Escuder, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-04
Aprender pasándolo de película
Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-05
Preliminares para una didáctica del cine: la detección de ideas previas
Federico Ruiz-Rubio, Sevilla (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-06
José-María Aguilera-Carrasco, A Coruña (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-07
Paulino Viota-Cabrero, Santander (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-08
El gancho cinematográfico de las aulas: imágenes para el recuerdo
Ángel San-Martín-Alonso, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-09
Cómo disfrutar del cine en el aula
Luis Miravalles, Valladolid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-10
Papeles e imágenes de mujeres en la ficción audiovisual: un ejemplo positivo
Pilar Aguilar-Carrasco, Madrid (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-11
Cómo enseñar filosofía con la ayuda del cine
Grupo-Embolic, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-12
Enrique Martínez-Salanova-Sánchez, Almería (Espanha) & Pablo Martínez-Peralta, Almería (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-13
El cine en la clase de historia
Grupo-«Imágenes-de-la-Historia», Valencia (Espanha), Ricardo Gorgues-Zamora, Valencia (Espanha) & José-Joaquín Goberna-Torrent, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-14
Tomás Pedroso-Herrera, Huelva (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-15
Herminia Arredondo-Pérez, Huelva (Espanha) & Francisco-José García-Gallardo, Huelva (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-16
Cine, música y aprendizaje significativo
Amparo Porta-Navarro, Castellón (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-17
Manuel Estévez-Mesa, Huelva (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-18
Taller de imagen y sonido: un bonito sueño audiovisual
Seminario-Permanente-«Obradoiro-de-Imaxe-e-Son», A Coruña (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-19
Educación para la salud a través del cine
Santa Ameijeiras-Marra, Ourense (Espanha) & Juan-Agustín Morón-Marchena, Sevilla (Espanha).
Medios de comunicación en clase de geografía e historia
María-del-Pilar Valero-Palomo, Sevilla (Espanha) & Ángel-Luis Vera-Aranda, Sevilla (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-21
La utilización de la publicidad en Internet dentro del aula de inglés
Juan-Carlos Palmer-Silveira, Castellón (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-22
El papel del profesorado ante la influencia de la televisión
María-Lina Iglesias-Forneiro, Lugo (Espanha) & Manuela Raposo-Rivas, Ourense (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-23
Uso didáctico de las presentaciones colectivas por medios informáticos
Julio Cabero-Almenara, Sevilla (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-24
Procesos educativos y canales de comunicación
Mario Kaplún, Montevideo (Uruguai).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-25
Miguel Vázquez-Freire, Santiago de Compostela (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-26
La LOGSE, una ley sin respuestas para la educación audiovisual
Rafael Soriano, Valencia (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-27
La protección de la infancia y la juventud ante los medios en nuestro ordenamiento jurídico
María-Esther del-Moral-Pérez, Oviedo (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-28
Qué ocurre cuando encendemos un ordenador
José-Antonio García-Fernández, Zaragoza (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-29
La educación en medios en la escuela rural
Roxana Morduchowicz, Buenos Aires (Argentina).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-30
Formación de profesores en alfabetización audiovisual
María-Dolores García-Fernández, Córdoba (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-31
Necesidades y demandas de los maestros ante los ejes transversales
José-María Fernández-Batanero, Sevilla (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C11-1998-32
Medios audiovisuales y alumnos con necesidades educativas especiales
María-de-la-Cinta Aguaded-Gómez, Huelva (Espanha) & Jerónima Ipland-García, Huelva (Espanha).
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Administração 
Redação
