Vol. XXV, Núm 50, 1º trimestre, Janeiro 2017
Editores Temáticos
Dr. M.Carmen Fonseca Mora - University of Huelva - Espanha
Dr. Kris Buyse - University of Leuven - Ku Leuven - Bélgica
01 Aprendizagem de idiomas «sem costuras»: aprendizagem de segundas línguas e redes sociais
Lung-Hsiang Wong, Nanyang (Cingapura), Ching Sing-Chai, Nanyang (Cingapura) & Guat Poh-Aw, Nanyang (Cingapura).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-01
02 Legendas na língua original: efeitos no espectador nativo e estrangeiro
Jan-Louis Kruger, Sidney (Austrália), Stephen Doherty, Sidney (Austrália) & María-T. Soto-Sanfiel, Barcelona (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-02
03 O ensino de línguas estrangeiras e o uso das TICs nas escolas secundárias públicas
Jesús Izquierdo, Villahermosa-Tabasco (Mexico), Verónica de-la-Cruz-Villegas, Villahermosa-Tabasco (Mexico), Silvia-Patricia Aquino-Zúñiga, Villahermosa-Tabasco (Mexico), María-del-Carmen Sandoval-Caraveo, Villahermosa-Tabasco (Mexico) & Verónica García-Martínez, Villahermosa-Tabasco (Mexico).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-03
04 Mensagens instantâneas: Whatsapp e seu potencial para desenvolver destrezas orais
Alberto Andújar-Vaca, Almería (Espanha) & Maria-Soledad Cruz-Martínez, Almería (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-04
Stephanie Van-Hove, Gante (Bélgica), Ellen Vanderhoven, Gante (Bélgica) & Frederik Cornillie, Lovaina (Bélgica).
06 Padrões de consumo televisivo em adolescentes da era digital: um estudo transcultural
Leire Ugalde, San Sebastián (Espanha), Juan-Ignacio Martínez-de-Morentín, San Sebastián (Espanha) & Concepción Medrano-Samaniego, San Sebastián (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-06
07 De prossumidor a produtor de conteúdo: o consumo participativo de notícias
María-José Hernández-Serrano, Salamanca (Espanha), Paula Renés-Arellano, Santander (Espanha), Gary Graham, Leeds (Grã-Bretanha) & Anita Greenhill, Manchester (Grã-Bretanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-07
08 Ciberagressão entre adolescentes: prevalencia e diferenças de gênero
David Álvarez-García, Oviedo (Espanha), Alejandra Barreiro-Collazo, Oviedo (Espanha) & José-Carlos Núñez, Oviedo (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-08
09 Lazer digital e ambiente familiar em estudantes do último ciclo do ensino secundário
María-Ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Logroño (Espanha), Eva Sanz-Arazuri, Logroño (Espanha) & Ana Ponce-de-León-Elizondo, Logroño (Espanha).
https://doi.org/10.3916/C50-2017-09
10 O impacto emocional da mídia tradicional e das novas mídias nos acontecimentos sociais
Minodora Salcudean, Sibiu (Romênia) & Raluca Muresan, Sibiu (Romênia).
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Administração 
Redação
