Том XXIX, № 66, 1 триместр, январь 2021
Тематические редакторы
Dr. Ola Erstad - University of Oslo - Норвегия
Dr. Raquel Miño - University of Barcelona - Испания
Dr. Pablo Rivera - Andrés Bello University / University of Barcelona - Испания
01 Образовательная практика для преобразования школ и общин и установления связей между ними
Ola Erstad, Oslo (Норвегия), Raquel Miño, Barcelona (Испания) & Pablo Rivera-Vargas, Santiago de Chile (Чили).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-01
02 Проблема инклюзивного преподавания в рамках диалога в государственной средней школе
Chrysi Rapanta, Lisboa (Португалия), Mercè Garcia-Mila, Barcelona (Испания), Ana Remesal, Barcelona (Испания) & Cláudia Gonçalves, Lisboa (Португалия).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-02
03 STEAM проекты с форматом KIKS для развития ключевых компетенций
José-Manuel Diego-Mantecón, Santander (Испания), Teresa-F. Blanco, Santiago de Compostela (Испания), Zaira Ortiz-Laso, Santander (Испания) & Zsolt Lavicza, Linz (Австрия).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-03
04 Агрессивность, нестабильность и социально-эмоциональное образование в инклюзивной среде
Ana-M. Tur-Porcar, Valencia (Испания), Anna Llorca-Mestre, Valencia (Испания) & Vicenta Mestre-Escrivá, Valencia (Испания).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-04
05 ИКТ и управление знаниями в преподавании и учащиеся инженерных факультетов
Elena Ferrero-de-Lucas, León (Испания), Isabel Cantón-Mayo, León (Испания), Marta Menéndez-Fernández, León (Испания), Adrián Escapa-González, León (Испания) & Antonio Bernardo-Sánchez, León (Испания).
06 Информативный мониторинг и восприятие риска перед Covid-19 в Испании
Alberto Mora-Rodríguez, Murcia (Испания) & Inmaculada Melero-López, Murcia (Испания).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-06
07 Президентский твиттер в лице COVID-19: Между популизмом и поп-политикой
Juan-Luis Manfredi-Sánchez, Toledo (Испания), Adriana Amado-Suárez, Buenos Aires (Аргентина) & Silvio Waisbord, Washington DC (США).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-07
Juan-David Gómez-Quintero, Zaragoza (Испания), Jesús-C. Aguerri, Burgos (Испания) & Chabier Gimeno-Monterde, Zaragoza (Испания).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-08
09 Мета-рефлексивность для устойчивости к дезинформации
Tea Golob, Novo Mesto (Словения), Matej Makarovič, Nova Gorica (Словения) & Mateja Rek, Ljubljana (Словения).
https://doi.org/10.3916/C66-2021-09
10 Прогнозирование хорошего самочувствия при использовании детьми смартфонов
Félix Ortega-Mohedano, Salamanca (Испания) & Fernando Pinto-Hernández, Madrid (Испания).
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Администрация 
Редакция
