Наиболее цитируемые статьи - за последние три года
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Jesús-Miguel Flores-Vivar & Francisco-José García-Peñalvo. Madrid & Salamanca (Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-03. Страницы: 37-47. Публикация: 2023-01-01. 85967 посмотрели. 15241 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Социальные сети и их влияние на молодых людей и детей: анализ Instagram, Twitter и YouTube
Social media influence on young people and children: Analysis on Instagram, Twitter and YouTube
Raquel Lozano-Blasco, Marta Mira-Aladrén & Mercedes Gil-Lamata. Zaragoza (Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-10. Страницы: 125-137. Публикация: 2023-01-01. 66295 посмотрели. 7524 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Алгоритмы и коммуникация: систематизированный обзор литературы
Algorithms and communication: A systematized literature review
Berta García-Orosa, João Canavilhas & Jorge Vázquez-Herrero. Santiago de Compostela & Covilhã (Испания & Португалия).
DOI: 10.3916/C74-2023-01. Страницы: 9-21. Публикация: 2023-01-01. 53059 посмотрели. 4276 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Цифровые навыки молодежи в Испании: анализ гендерного разрыва
Digital competence among young people in Spain: A gender divide analysis
Elisenda Estanyol, Mireia Montaña, Pedro Fernández-de-Castro, Daniel Aranda & Leila Mohammadi. Barcelona (Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-09. Страницы: 113-123. Публикация: 2023-01-01. 62564 посмотрели. 3477 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Большие данные и бизнес-аналитика в Twitter и Instagram для цифровой инклюзии
Big Data and Business Intelligence on Twitter and Instagram for digital inclusion
Carlos Barroso-Moreno, Laura Rayon-Rumayor & Antonio Bautista García-Vera. Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-04. Страницы: 49-60. Публикация: 2023-01-01. 50009 посмотрели. 3018 скачали.
Comunicar 75: Молодежь, гендерная идентичность и влияние на цифровых платформах
Феминизм, гендерная идентичность и поляризация в TikTok и Twitter
Feminism, gender identity and polarization in TikTok and Twitter
Simón Peña-Fernández, Ainara Larrondo-Ureta & Jordi Morales-i-Gras. Leioa (Испания).
DOI: 10.3916/C75-2023-04. Страницы: 49-60. Публикация: 2023-04-01. 74165 посмотрели. 3410 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Sally Samy-Tayie, Santiago Tejedor & Cristina Pulido. Cairo & Barcelona (Египет & Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-06. Страницы: 73-87. Публикация: 2023-01-01. 50774 посмотрели. 2319 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Определяющие факторы использования электронного обучения и удовлетворенности преподавателей
Factors determining the use of e-learning and teaching satisfaction
Ana-Maria Cazan & Catalin-Ioan Maican. Brasov (Румыния).
DOI: 10.3916/C74-2023-07. Страницы: 89-100. Публикация: 2023-01-01. 50298 посмотрели. 3028 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Как автоматизировать извлечение и анализ данных гражданской науки в образовательных целях
How to automate the extraction and analysis of information for educational purposes
Miriam Calvera-Isabal, Patricia Santos, H.-Ulrich Hoppe & Cleo Schulten. Barcelona & Duisburg (Испания & Германия).
DOI: 10.3916/C74-2023-02. Страницы: 23-35. Публикация: 2023-01-01. 41566 посмотрели. 2347 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
(Не)оправданный страх перед алгоритмом: рекомендации YouTube и поляризация
(Un)founded fear towards the algorithm: YouTube recommendations and polarisation
Javier García-Marín & Ignacio-Jesús Serrano-Contreras. Granada & Jaén (Испания).
DOI: 10.3916/C74-2023-05. Страницы: 61-70. Публикация: 2023-01-01. 49009 посмотрели. 3368 скачали.
Comunicar 75: Молодежь, гендерная идентичность и влияние на цифровых платформах
Гендерные взгляды на цифровые навыки и деятельность: сравнение между небинарной и бинарной молодежью
David De Coninck & Leen d’Haenens. Lovaina (Бельгия).
DOI: 10.3916/C75-2023-03. Страницы: 37-48. Публикация: 2023-04-01. 62785 посмотрели. 1752 скачали.
Comunicar 75: Молодежь, гендерная идентичность и влияние на цифровых платформах
Цифровые медиа и гражданская активность школьников: модель параллельного посредничества
Digital media use on school civic engagement: A parallel mediation model
Camila Contreras, Josefina Rivas, Rosemberg Franco, Maryluz Gómez-Plata & B. Paula Luengo Kanacri. Santiago & Santa Marta (Чили & Колумбия).
DOI: 10.3916/C75-2023-07. Страницы: 91-102. Публикация: 2023-04-01. 63661 посмотрели. 1928 скачали.
Comunicar 75: Молодежь, гендерная идентичность и влияние на цифровых платформах
Mónica Ojeda, Esperanza Espino, Paz Elipe & Rosario del-Rey. Sevilla & Jaén (Испания).
DOI: 10.3916/C75-2023-02. Страницы: 21-35. Публикация: 2023-04-01. 69055 посмотрели. 1616 скачали.
Comunicar 74: Образование для цифрового гражданства: алгоритмы, автоматизация и коммуникация
Rehan Tariq & Fakhta Zeib. Pulau Pinang & Faisalabad (Малайзия & Пакистан).
DOI: 10.3916/C74-2023-08. Страницы: 101-112. Публикация: 2023-01-01. 45088 посмотрели. 2439 скачали.
Comunicar 75: Молодежь, гендерная идентичность и влияние на цифровых платформах
Идентичность в жизни: вопрос пола и возраста в онлайн-поведении подростков
Onlife identity: The question of gender and age in teenagers' online behaviour
Sara Serrate-González, Alberto Sánchez-Rojo, Luis-E. Andrade-Silva & José-Manuel Muñoz-Rodríguez. Salamanca & Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C75-2023-01. Страницы: 9-20. Публикация: 2023-04-01. 68991 посмотрели. 5292 скачали.
Наиболее цитируемые статьи - за весь период
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
Media competence. Articulated proposal of dimensions and indicators
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Joan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona & Buenos Aires (Испания & Аргентина).
Comunicar 46: Интернет будущего
Generation Z’s teachers and their digital skills
Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales
Francisco-José Fernández-Cruz & María-José Fernández-Díaz. Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C46-2016-10. Страницы: 97-105. Публикация: 2016-01-01. 72072 посмотрели. 33072 скачали.
Comunicar 47: Коммуникация, гражданское общество и социальные изменения
Models of educational integration of ICTs in the classroom
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero & Juan-José Sosa-Alonso. Tenerife (Испания).
DOI: 10.3916/C47-2016-08. Страницы: 79-87. Публикация: 2016-04-01. 85747 посмотрели. 44900 скачали.
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
Media education, media literacy and digital competence
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Alfonso Gutiérrez-Martín & Kathleen Tyner. Segovia & Austin (Испания & США).
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
The academic use of social networks among university students
El uso académico de las redes sociales en universitarios
Marisol Gómez-Aguilar, Sergio Roses-Campos & Pedro Farias-Batlle. Málaga (Испания).
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
From solid to liquid: New literacies to the cultural changes of Web 2.0
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
Manuel Area-Moreira & Teresa Pessoa. Tenerife & Coimbra (Испания & Португалия).
Comunicar 40: Интерактивная молодежь
Young people and social networks: Motivations and preferred uses
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
Pilar Colás-Bravo, Teresa González-Ramírez & Juan de-Pablos-Pons. Sevilla (Испания).
Comunicar 33: Кибермедиа и мобильные СМИ
New models of communication, profiles and trends in social networks
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
Jesús-Miguel Flores-Vivar. Madrid (Испания).
Comunicar 54: Обмен научными данными и знаниями. Открытый доступ, технологии и образование
Co-creation and open innovation: Systematic literature review
Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura
María-Soledad Ramírez-Montoya & Francisco-José García-Peñalvo. Monterrey & Salamanca (Мексика & Испания).
DOI: 10.3916/C54-2018-01. Страницы: 09-18. Публикация: 2018-01-01. 74221 посмотрели. 15068 скачали.
Comunicar 49: Коммуникационное образование в мире: учебная программа и гражданство
Digital skills in the Z generation: Key questions for a curricular introduction in Primary School
Ana Pérez-Escoda, Ana Castro-Zubizarreta & Manuel Fandos-Igado. Logroño, Santander & Zaragoza (Испания).
DOI: 10.3916/C49-2016-07. Страницы: 71-79. Публикация: 2016-10-01. 22422 посмотрели. 3229 скачали.
Comunicar 43: Медиа-просьюмеры
Media literacy education for a new prosumer citizenship
Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
Rosa García-Ruiz, Antonia Ramírez-García & María-del-Mar Rodríguez-Rosell. Santander, Córdoba & Murcia (Испания).
DOI: 10.3916/C43-2014-01. Страницы: 15-23. Публикация: 2014-07-01. 61280 посмотрели. 8706 скачали.
Comunicar 42: Революция в образовании?
ICT in collaborative learning in the classrooms of Primary and Secondary Education
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos & Camino López-García. Salamanca (Испания).
DOI: 10.3916/C42-2014-06. Страницы: 65-74. Публикация: 2014-01-01. 98907 посмотрели. 51251 скачали.
Comunicar 39: Подготовка учителей в области медиа- образования
From digital and audiovisual competence to media competence: Dimensions and indicators
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
Amor Pérez-Rodríguez & Águeda Delgado-Ponce. Huelva (Испания).
Comunicar 41: Черные дыры общения
Altmetrics: New indicators for scientific communication in Web 2.0
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas-Clavijo & Evaristo Jiménez-Contreras. Pamplona & Granada (Испания).
DOI: 10.3916/C41-2013-05. Страницы: 53-60. Публикация: 2013-06-01. 61426 посмотрели. 9995 скачали.
Comunicar 58: Обучение и цифровые средства массовой информации
Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal
El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal
Sara Pereira, Joana Fillol & Pedro Moura. Braga (Португалия).
DOI: 10.3916/C58-2019-04. Страницы: 41-50. Публикация: 2019-01-01. 67612 посмотрели. 20028 скачали.
Oxbridge Publishing House
4 White House Way
B91 1SE Sollihul United Kingdom
Администрация 
Редакция
