Наиболее цитируемые статьи - за последние три года
Comunicar 58: Обучение и цифровые средства массовой информации
Young people learning from digital media outside of school: The informal meets the formal
El aprendizaje de los jóvenes con medios digitales fuera de la escuela: De lo informal a lo formal
Sara Pereira, Joana Fillol & Pedro Moura. Braga (Португалия).
DOI: 10.3916/C58-2019-04. Страницы: 41-50. Публикация: 2019-01-01. 31569 посмотрели. 13705 скачали.
Comunicar 59: Новые мобильные СМИ. Коммуникативная конвергенция в новом медиа-сценарии
Use of technologies and academic performance in adolescent students
Uso de tecnologías y rendimiento académico en estudiantes adolescentes
Sheila García-Martín & Isabel Cantón-Mayo. León (Испания).
DOI: 10.3916/C59-2019-07. Страницы: 73-81. Публикация: 2019-04-01. 28462 посмотрели. 14043 скачали.
Comunicar 59: Новые мобильные СМИ. Коммуникативная конвергенция в новом медиа-сценарии
Reading and informal learning trends on YouTube: The booktuber
Lectura y aprendizaje informal en YouTube: El booktuber
Arantxa Vizcaíno-Verdú, Paloma Contreras-Pulido & María-Dolores Guzmán-Franco. Huelva & Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C59-2019-09. Страницы: 95-104. Публикация: 2019-04-01. 23278 посмотрели. 3953 скачали.
Comunicar 61: Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы
Digital resources and didactic methodology in the initial training of History teachers
Recursos digitales y metodología didáctica en la formación inicial de docentes de Historia
Pedro Miralles-Martínez, Cosme-J. Gómez-Carrasco, Víctor-B. Arias-González & Olaia Fontal-Merillas. Murcia, Salamanca & Valladolid (Испания).
DOI: 10.3916/C61-2019-04. Страницы: 45-56. Публикация: 2019-10-01. 16088 посмотрели. 3087 скачали.
Comunicar 59: Новые мобильные СМИ. Коммуникативная конвергенция в новом медиа-сценарии
Robotics to develop computational thinking in early Childhood Education
Robótica para desarrollar el pensamiento computacional en Educación Infantil
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso & Yen-Air Caballero-González. Salamanca (Испания).
DOI: 10.3916/C59-2019-06. Страницы: 63-72. Публикация: 2019-04-01. 22521 посмотрели. 4800 скачали.
Comunicar 61: Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы
Understanding social and cultural aspects of teachers’ digital competencies
Comprendiendo los aspectos culturales y sociales de las competencias digitales docentes
Bård-Ketil Engen. Oslo (Норвегия).
DOI: 10.3916/C61-2019-01. Страницы: 9-19. Публикация: 2019-10-01. 23930 посмотрели. 7355 скачали.
Comunicar 59: Новые мобильные СМИ. Коммуникативная конвергенция в новом медиа-сценарии
Adolescents problematic mobile phone use, Fear of Missing Out and family communication
Uso problemático del móvil, fobia a sentirse excluido y comunicación familiar de los adolescentes
Lidia-E. Santana-Vega, Ana-María Gómez-Muñoz & Luis Feliciano-García. Tenerife (Испания).
DOI: 10.3916/C59-2019-04. Страницы: 39-47. Публикация: 2019-04-01. 30078 посмотрели. 7021 скачали.
Comunicar 58: Обучение и цифровые средства массовой информации
Leticia-Tian Zhang & Daniel Cassany. Barcelona (Испания).
DOI: 10.3916/C58-2019-02. Страницы: 19-29. Публикация: 2019-01-01. 19346 посмотрели. 5471 скачали.
Comunicar 61: Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы
The development of the digital teaching competence from a sociocultural approach
El desarrollo de la competencia digital docente desde un enfoque sociocultural
Pilar Colás-Bravo, Jesús Conde-Jiménez & Salvador Reyes-de-Cózar. Sevilla & Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C61-2019-02. Страницы: 21-32. Публикация: 2019-10-01. 20947 посмотрели. 4978 скачали.
Comunicar 61: Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы
Competence of future teachers in the digital security area
Competencia de futuros docentes en el área de seguridad digital
María-Jesús Gallego-Arrufat, Norma Torres-Hernández & Teresa Pessoa. Granada & Coimbra (Испания & Португалия).
DOI: 10.3916/C61-2019-05. Страницы: 57-67. Публикация: 2019-10-01. 20407 посмотрели. 3000 скачали.
Comunicar 58: Обучение и цифровые средства массовой информации
Exploring the influence of the teacher: Social participation on Twitter and academic perception
Explorando la influencia del docente: Participación social en Twitter y percepción académica
Sonia Santoveña-Casal & César Bernal-Bravo. Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C58-2019-07. Страницы: 75-84. Публикация: 2019-01-01. 21634 посмотрели. 4159 скачали.
Comunicar 62: Экология обучения в цифровую эпоху
Mirroring learning ecologies of outstanding teachers to integrate ICTs in the classroom
Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes
Teresa Romeu-Fontanillas, Montse Guitert-Catasús, Juliana-E. Raffaghelli & Albert Sangrà. Barcelona (Испания).
DOI: 10.3916/C62-2020-03. Страницы: 31-42. Публикация: 2020-01-01. 19455 посмотрели. 2311 скачали.
Comunicar 58: Обучение и цифровые средства массовой информации
Designing for deep learning in the context of digital and social media
El diseño para el aprendizaje profundo en los medios de comunicación sociales y digitales
James-Paul Gee & Moisés Esteban-Guitart. Tempe & Girona (США & Испания).
DOI: 10.3916/C58-2019-01. Страницы: 9-18. Публикация: 2019-01-01. 20958 посмотрели. 4982 скачали.
Comunicar 65: Формирующиеся смешанные методологии в социальных исследованиях: проблема цифровизации
Систематический обзор смешанных методов в рамках образовательных инноваций
Systematic review of mixed methods in the framework of educational innovation
María-Soledad Ramírez-Montoya & Jairo Lugo-Ocando. Monterrey & Doha (Мексика & ).
DOI: 10.3916/C65-2020-01. Страницы: 9-20. Публикация: 2020-10-01. 20175 посмотрели. 2677 скачали.
Comunicar 61: Цифровая педагогическая компетентность. Перспективы и перспективы новой школы
Application of the ubiquitous game with augmented reality in Primary Education
Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria
José-Manuel Sáez-López, María-Luisa Sevillano-García & María-de-los-Ángeles Pascual-Sevillano. Madrid & Oviedo (Испания).
DOI: 10.3916/C61-2019-06. Страницы: 71-82. Публикация: 2019-10-01. 30948 посмотрели. 3621 скачали.
Наиболее цитируемые статьи - за весь период
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
Media competence. Articulated proposal of dimensions and indicators
La competencia mediática: propuesta articulada de dimensiones e indicadores
Joan Ferrés & Alejandro Piscitelli. Barcelona & Buenos Aires (Испания & Аргентина).
Comunicar 46: Интернет будущего
Generation Z’s teachers and their digital skills
Los docentes de la generación Z y sus competencias digitales
Francisco-José Fernández-Cruz & María-José Fernández-Díaz. Madrid (Испания).
DOI: 10.3916/C46-2016-10. Страницы: 97-105. Публикация: 2016-01-01. 36888 посмотрели. 23809 скачали.
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
Media education, media literacy and digital competence
Educación para los medios, alfabetización mediática y competencia digital
Alfonso Gutiérrez-Martín & Kathleen Tyner. Valladolid & Austin (Испания & США).
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
The academic use of social networks among university students
El uso académico de las redes sociales en universitarios
Marisol Gómez-Aguilar, Sergio Roses-Campos & Pedro Farias-Batlle. Málaga (Испания).
Comunicar 38: Медийная грамотность в различных контекстах
From solid to liquid: New literacies to the cultural changes of Web 2.0
De lo sólido a lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante los cambios culturales de la Web 2.0
Manuel Area-Moreira & Teresa Pessoa. Tenerife & Coimbra (Испания & Португалия).
Comunicar 40: Интерактивная молодежь
Young people and social networks: Motivations and preferred uses
Juventud y redes sociales: Motivaciones y usos preferentes
Pilar Colás-Bravo, Teresa González-Ramírez & Juan de-Pablos-Pons. Sevilla (Испания).
Comunicar 47: Коммуникация, гражданское общество и социальные изменения
Models of educational integration of ICTs in the classroom
Modelos de integración didáctica de las TIC en el aula
Manuel Area-Moreira, Víctor Hernández-Rivero & Juan-José Sosa-Alonso. Tenerife (Испания).
DOI: 10.3916/C47-2016-08. Страницы: 79-87. Публикация: 2016-04-01. 43960 посмотрели. 31594 скачали.
Comunicar 33: Кибермедиа и мобильные СМИ
New models of communication, profiles and trends in social networks
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
Jesús-Miguel Flores-Vivar. Madrid (Испания).
Comunicar 43: Медиа-просьюмеры
Media literacy education for a new prosumer citizenship
Educación en alfabetización mediática para una nueva ciudadanía prosumidora
Rosa García-Ruiz, Antonia Ramírez-García & María-del-Mar Rodríguez-Rosell. Santander, Córdoba & Murcia (Испания).
DOI: 10.3916/C43-2014-01. Страницы: 15-23. Публикация: 2014-07-01. 29574 посмотрели. 5357 скачали.
Comunicar 42: Революция в образовании?
ICT in collaborative learning in the classrooms of Primary and Secondary Education
Las TIC en el aprendizaje colaborativo en el aula de Primaria y Secundaria
Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso, Verónica Basilotta-Gómez-Pablos & Camino López-García. Salamanca (Испания).
DOI: 10.3916/C42-2014-06. Страницы: 65-74. Публикация: 2014-01-01. 50357 посмотрели. 38381 скачали.
Comunicar 39: Подготовка учителей в области медиа- образования
From digital and audiovisual competence to media competence: Dimensions and indicators
De la competencia digital y audiovisual a la competencia mediática: dimensiones e indicadores
Amor Pérez-Rodríguez & Águeda Delgado-Ponce. Huelva (Испания).
Comunicar 41: Черные дыры общения
Altmetrics: New indicators for scientific communication in Web 2.0
Altmetrics: nuevos indicadores para la comunicación científica en la Web 2.0
Daniel Torres-Salinas, Álvaro Cabezas-Clavijo & Evaristo Jiménez-Contreras. Pamplona & Granada (Испания).
DOI: 10.3916/C41-2013-05. Страницы: 53-60. Публикация: 2013-06-01. 35535 посмотрели. 7199 скачали.
Comunicar 54: Обмен научными данными и знаниями. Открытый доступ, технологии и образование
Co-creation and open innovation: Systematic literature review
Co-creación e innovación abierta: Revisión sistemática de literatura
María-Soledad Ramírez-Montoya & Francisco-José García-Peñalvo. Monterrey & Salamanca (Мексика & Испания).
DOI: 10.3916/C54-2018-01. Страницы: 09-18. Публикация: 2018-01-01. 32447 посмотрели. 8701 скачали.
Comunicar 33: Кибермедиа и мобильные СМИ
A scale for the measurement of university teachers’ attitudes towards the integration of ICT
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC
Francisco-Javier Tejedor-Tejedor, Ana García-Valcárcel-Muñoz-Repiso & Sagrario Prada-San-Segundo. Salamanca (Испания).
Comunicar 49: Коммуникационное образование в мире: учебная программа и гражданство
Digital skills in the Z generation: Key questions for a curricular introduction in Primary School
Ana Pérez-Escoda, Ana Castro-Zubizarreta & Manuel Fandos-Igado. Logroño, Santander & Zaragoza (Испания).
DOI: 10.3916/C49-2016-07. Страницы: 71-79. Публикация: 2016-10-01. 29483 посмотрели. 10040 скачали.
Почтовый ящик 527
21080 Уэльва (Испания)
Администрация 
Редакция
