Ключевые слова

ITC, communication, technologies, the Internet, language, crtitical reading, deconstruction, recreation

Резюме

The Internet as a socio-telematic media should generate and increase educational processes. Teaching and reading practice in the Internet is very necessary in order to learn to interact critically. The development of skills to explote its potencial for a deep and thoughtful comprehension with the transference to other reading situations, interaction and navigation will help for an autonomous and imaginative person.

Ссылки

ALONSO TAPIA, J. y OTROS (1992): Leer, comprender y pensar. Nuevas estrategias y técnicas de evaluación. Madrid, CIDE.

Link Google Scholar

BARBERO, J. (1998): Mapas nocturnos. Colombia, Fundación 161 Investigaciones Universidad Central, Departamento de Investigaciones, DIUC.

Link Google Scholar

BURBULES, N. y CALLISTER, T. (2001): Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información. Buenos Aires, Gránica.

Link Google Scholar

FAIINHOLC, B. (1999): La interactividad en la educación a distancia. Buenos Aires, Paidós.

Link Google Scholar

FAINHOLC, B. (2000): Hacia una mediación e interactividad pedagógica en los diseños de sitios educativos de interés. Buenos Aires, Fundación CEDIPROE).

Link Google Scholar

FAINHOLC, B. (2004): Lectura crítica en Internet. Rosario, Homo Sapiens.

Link Google Scholar

RIOS ARIZA, J. y CEBRIÁN, M. (2000): Nuevas tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la educación. Málaga, Aljibe.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 18683

Ознакомление с аннотациями: 15599

загрузки PDF-файлов: 3084

Полные метрики 26

Просмотров: 689102

Ознакомление с аннотациями: 579106

загрузки PDF-файлов: 109996

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Fainholc, B. (2006). Critical reading in the Internet: assessment and aplication of its resources. [La lectura crítica en Internet: evaluación y aplicación de sus recursos]. Comunicar, 26, 155-162. https://doi.org/10.3916/C26-2006-24

Доля

           

Почтовый ящик 527

21080 Уэльва (Испания)

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X