A educação crítica dos jovens no centro da Europa

 Michel Clarembeaux, Lieja (Bélgica)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-011

Palavras chave

TV, jovens, políticas sobre TV, educação nas mídias, autonomia midiática, alfabetização audiovisual

Resumo

A situação da educação dos jovens com relação à televisão em certos países da Europa não mediterrânea é o eixo central deste trabalho, centrado especialmente no estudo na comunidade francesa da Bélgica. O autor, após a descrição, pretende elaborar uma política de educação televisiva, dos jovens e para os jovens, com o objetivo de ajudar as novas gerações a adquirirem um novo tipo de autonomia midiática e uma maturidade que lhe permita substituir o consumo compulsivo por uma gestão inteligente e reflexiva de seus hábitos midiáticos.

Referências

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Cerdan Martinez, Victor. A didactic method of empowerment from the TV series: "Black Mirror" VIVAT ACADEMIA, 2018.

https://doi.org/10.15178/va.2018.144.37-49

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