Palavras chave

Moral, desenvolvimento evolutivo, agentes socializadores, programas televisivos infantis na TVE

Resumo

Este texto enfatiza como, a partir dos programas televisivos infantis, pode-se moldar a concepção moral do público-alvo, baseando-se em exemplos concretos da televisão espanhola (TVE). Suas mensagens costumam ajustar-se a valores compartilhados por uma ampla base da sociedade e se ajustam ao fundamento dos direitos humanos. Embora este estudo se centre nesse aspecto concreto, cabe ressaltar que outros formatos televisivos não dirigidos ao público infantil, mas consumidos por ele (séries ou propagandas), não só não respeitam essa concepção, com também a contradizem. Tem-se como exemplo que, dentro da faixa de publicidade voltada ao público infantil, a publicidade nem sempre respeita princípios como o da igualdade de gênero.

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Oregui, Eider; Aierbe, Ana;. Structure of cartoons, narrative skills and perception of values/countervalues in primary school CULTURA Y EDUCACION , 2019.

https://doi.org/10.1080/11356405.2019.1630954

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Oregui, E., Aierbe, A.. Structure of cartoons, narrative skills, perception of values/ countervalues in primary school / Estructura de los dibujos animados, habilidades narrativas y percepción de valores/ contravalores en Educación Primaria), Cultura y Educacion, .

https://doi.org/10.1080/11356405.2019.1630954

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Moreno-García, L. (2008). Values education in childhood TV programmes. [La transmisión de valores en los programas infantiles]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-027

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