Comunicar 56: Cyberbullying: A ameaça sem rosto

Vol. XXVI, nº 56, Terceiro trimestre, 1 Julho 2018
E-ISSN: 1988-3293 / ISSN: 1134-3478

           

A pesquisa em comunicação na Espanha: pontos fracos, ameaças, pontos fortes e oportunidades

https://doi.org/10.3916/C56-2018-06

Resumo

Este artigo apresenta as estratégias metodológicas, os resultados e uma análise crítica do projeto de pesquisa espanhol MapCom «O sistema de pesquisa na Espanha sobre práticas sociais de Comunicação, Mapa de Projetos, Grupos, Linhas, Objetos de estudo e Métodos». São apresentados os resultados obtidos das duas primeiras fases do projeto de pesquisa no país e a amostra total selecionada dos objetos de estudo, teses de doutorado e projetos de pesquisa. Realiza-se uma análise específica de variáveis descritivas associadas a gênero, objetos de estudo, financiamento, metodologias mais presentes, assim como uma análise comparada entre projetos de pesquisa e teses de doutorado a partir de uma perspectiva dos objetos de estudo e das metodologias implementadas. O trabalho é contextualizado por uma análise comparativa de pesquisa em Ciências Sociais e Humanidades realizadas no mesmo período na Espanha. São analisados os pontos fracos, as ameaças, os pontos fortes e as oportunidades que foram detectadas e são feitas recomendações voltadas a desenvolver um «Plano de Ação Estratégica para a Pesquisa Competitiva em Comunicação». A análise é concluída com a constatação das semelhanças entre os objetos de estudo, mas também das diferenças entre os objetivos das pesquisas, quando se comparam teses de doutorado e projetos de pesquisa no período analisado. É realizada, igualmente, uma análise comparativa das 12 universidades espanholas de maior relevância com o objetivo de detectar diferenças, semelhanças e padrões de pesquisa em grupos de pesquisa, doutorados associados e em universidades.

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