Palabras clave

Publicidad, menores, redes sociales, Instagram, YouTube, alfabetización publicitaria

Resumen

Este artículo presenta los resultados de una investigación que analiza la capacidad del menor para identificar los mensajes publicitarios que recibe a través de las redes sociales de más uso entre este perfil de audiencia (YouTube e Instagram). Se midió la aptitud de niños y niñas para reconocer la intencionalidad persuasiva en una selección de ejemplos tomados para este estudio. Adicionalmente se analizó también la percepción que sus padres o adultos responsables declararon tener sobre dicha capacidad de los menores. Los resultados provienen de una encuesta aplicada en díadas en 501 hogares del Área Metropolitana de Santiago de Chile tanto a niños y niñas entre 10 y 14 años como a uno de sus padres o adulto responsable. Entre los principales resultados destaca que en los ejemplos propuestos la mayoría de los encuestados (más de un 50%) no fue capaz de detectar publicidad en contenidos que sí la integraban. Los porcentajes de reconocimiento fueron incluso inferiores en aquellos casos que entremezclaban contenido persuasivo y entretenimiento y que no estaban catalogados como publicitarios. Por su parte, padres y madres percibieron que sus hijos reconocen la intencionalidad persuasiva en menor medida que lo indicado por ellos. Una señalización explícita y clara de los mensajes publicitarios, así como una alfabetización publicitaria acorde a la edad de los menores podrían ayudarles a discernir los contenidos que consumen en redes sociales.

Ver infografía

Referencias

An, S., Jin, H.S., & Park, E.H. (2014). Children's advertising literacy for advergames: Perception of the game as advertising. Journal of Advertising, 43(1), 63-72. https://doi.org/10.1080/00913367.2013.795123

Link DOI | Link Google Scholar

Buijzen, M. (2014). The family´s role in children´s interpretation of advertising. In M. Blades, C. Oates, F. Blumberg, & B. Gunter (Eds.), Advertising to children: New directions, new media (pp. 137-157). Springer. https://doi.org/10.1057/9781137313256

Link DOI | Link Google Scholar

Buijzen, M., & Valkenburg, P.M. (2003). The effects of television advertising on materialism, parent-child conflict, and unhappiness: A review of research. Journal of Applied Developmental Psychology, 24(4), 437-456. https://doi.org/10.1016/S0193-3973(03)00072-8

Link DOI | Link Google Scholar

Buijzen, M., Van-Reijmersdal, E.A., & Owen, L.H. (2010). Introducing the PCMC Model: An investigative framework for young people’s processing of commercialized media content. Communication Theory, 20(4), 427-450. https://doi.org/10.1111/j.1468-2885.2010.01370.x

Link DOI | Link Google Scholar

Cabello, P., Claro, M., Rojas, R., & Trucco, M. (2019). Children’s and adolescents’ digital access in Chile: The role of digital access modalities in digital uses and skills. Journal of Children and Media, 1-19. https://doi.org/10.1080/17482798.2020.1744176

Link DOI | Link Google Scholar

CONAR (Ed.) (2018). Chilean code of advertising ethics, 6.0 version. https://bit.ly/2Ho2qIt

Link Google Scholar

De-Cicco, R., Lacobucci, S., & Pagliaro, S. (2020). The effect of influencer-product fit on advertising recognition and the role of an enhanced disclosure in increasing sponsorship transparency. International Journal of Advertising, 1-27. https://doi.org/10.1080/02650487.2020.1801198

Link DOI | Link Google Scholar

De-Jans, S., & Hudders, L. (2020). Disclosure of vlog advertising targeted to children. Journal of Interactive Marketing, 52, 1-19. https://doi.org/10.1016/j.intmar.2020.03.003

Link DOI | Link Google Scholar

De-Jans, S., Van-de-Sompel, D., Hudders, L., & Cauberghe, V. (2017). Advertising targeting young children: An overview of 10 year of research (2006-2016). International Journal of Advertising, 38(2), 1-34. https://doi.org/10.1080/02650487.2017.1411056

Link DOI | Link Google Scholar

Feijoo, B., & García, A. (2019). Children attitude faced with the advertising they receive through their mobile devices. adComunica, 18, 199-218. https://bit.ly/3pOGmbm

Link Google Scholar

Feijoo, B., & Pavez, I. (2019). Audiovisual content with advertising intention in children’s videos on YouTube: The case of the Soy Luna series. Communication & Society, 32(1), 313-331 https://doi.org/10.15581/003.32.1.313-331

Link DOI | Link Google Scholar

Feijoo, B., Sádaba, C., & Bugueño, S. (2020). Expert or naive level? Detection and confidence by children of the advertising they receive through their mobile devices. User profiles. Zer, 25(48), 231-248. https://doi.org/10.1387/zer.21520

Link DOI | Link Google Scholar

Goodrich, K., Schiller, S.Z., & Galletta, D. (2015). Consumer reactions to intrusiveness of online-video advertisements: Do length, informativeness, and humor help (or hinder) marketing outcomes? Journal of Advertising Research, 55(1), 37-50. https://doi.org/10.2501/JAR-55-1-037-050

Link DOI | Link Google Scholar

Hudders, L., De-Pauw, P., Cauberghe, V., Panic, K., Zarouali, B., & Rozendaal, E. (2017). Shedding new light on how advertising literacy can affect children's processing of embedded advertising formats: A future research agenda. Journal of Advertising, 46(2), 333-349. https://doi.org/10.1080/00913367.2016.1269303

Link DOI | Link Google Scholar

IAB Spain (Ed.) (2020). Social networks annual study. https://bit.ly/2RuxZSn

Link Google Scholar

Ip, J., Mehta, K.P., & Coveney, J. (2007). Exploring parents’ perceptions of television food advertising directed at children: A South Australian study. Nutrition and Dietetics, 64(1), 50-58. https://doi.org/10.1111/j.1747-0080.2007.00069.x

Link DOI | Link Google Scholar

Livingstone, S., & Helsper, E.J. (2006). Does advertising literacy mediate the effects of advertising on children? A critical examination of two linked research literatures in relation to obesity and food choice. Journal of Communication, 56(3), 560-584. https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2006.00301.x

Link DOI | Link Google Scholar

Mallinckrodt, V., & Mizerski, D. (2007). The effects of playing an advergame on young children’s perceptions, preferences, and requests. Journal of Advertising, 36(2), 87-100. https://doi.org/10.2753/JOA0091-3367360206

Link DOI | Link Google Scholar

Marti-Pellón, D., & Saunders, P. (2015). Children’s exposure to advertising on games sites in Brazil and Spain. [Exposición infantil a anuncios en webs de juegos de Brasil y de España]. Comunicar, 45, 169-177. https://doi.org/10.3916/C45-2015-18

Link DOI | Link Google Scholar

Oates, C., Newman, N., & Tziortzi, A. (2014). Parent´s beliefs about, and attitudes towards, marketing to children. In M. Blades, C. Oates, F. Blumberg, & B. Gunter (Eds.), Advertising to children: New directions, new media (pp. 115-136). Springer. https://doi.org/10.1057/9781137313256

Link DOI | Link Google Scholar

Rozendaal, E., Opree, S.J., & Buijzen, M. (2016). Development and validation of a survey instrument to measure children's advertising literacy. Media Psychology, 19(1), 72-100. https://doi.org/10.1080/15213269.2014.885843

Link DOI | Link Google Scholar

Saraf, V., Jain, N.C., & Singhai, M. (2013). Children and parents' interest in tv advertisements: Elucidating the persuasive intent of advertisements. Indian Journal of Marketing, 43(7), 30-43. https://doi.org/10.17010/ijom/2013/v43/i7/34016

Link DOI | Link Google Scholar

Truong, Y., & Simmons, G. (2010). Perceived intrusiveness in digital advertising: Strategic marketing implications. Journal of Strategic Marketing, 18(3), 239-256. https://doi.org/10.1080/09652540903511308

Link DOI | Link Google Scholar

Tur-Viñes, V., Núñez-Gómez, P., & González-Río, M.J. (2018). Kid influencers on YouTube. A space for responsibility. Revista Latina de Comunicacio?n Social, 73, 1211-1230. https://doi.org/10.4185/RLCS-2018-1303

Link DOI | Link Google Scholar

Tur-Viñes, V., Núñez-Gómez, P., & Martínez-Pastor, E. (2019). YouTube, children, and collaborative culture. A literature review. Historia y Comunicación Social, 24(1), 331-351. https://doi.org/10.5209/HICS.64498

Link DOI | Link Google Scholar

Tziortzi, A. (2009). The perceived effects of food advertising on children in Cyprus. [Unpublished doctoral dissertation]. University of Sheffield.

Link Google Scholar

Van-Dam, S., & Van-Reijmersdal, E.A. (2019). Insights in adolescents’ advertising literacy, perceptions and responses regarding sponsored influencer videos and disclosures. Cyberpsychology, 13(2), 2. https://doi.org/10.5817/CP2019-2-2

Link DOI | Link Google Scholar

Van-Reijmersdal, E.A., & Rozendaal, E. (2020). Transparency of digital native and embedded advertising: Opportunities and challenges for regulation and education. Communications, 45(3), 378-388. https://doi.org/10.1515/commun-2019-0120

Link DOI | Link Google Scholar

Van-Reijmersdal, E.A., Rozendaal, E., Smink, N., Van-Noort, G., & Buijzen, M. (2017). Processes and effects of targeted online advertising among children. International Journal of Advertising, 36(3), 396-414. https://doi.org/10.1080/02650487.2016.1196904

Link DOI | Link Google Scholar

Vanwesenbeeck, I., Walrave, M., & Ponnet, K. (2017). Children and advergames: The role of product involvement, prior brand attitude, persuasion knowledge and game attitude in purchase intentions and changing attitudes. International Journal of Advertising, 36(4), 520-541. https://doi.org/10.1080/02650487.2016.1176637

Link DOI | Link Google Scholar

VTR (Ed.) (2019). Digital Radiography 2019. https://bit.ly/3kowlxU

Link Google Scholar

Watts, L. (2004). The acceptable face of brands in schools. Young Consumers, 6(1), 44-49. https://doi.org/10.1108/17473610510814417

Link DOI | Link Google Scholar

Young, B.M, De-Bruin, A., & Eagle, L. (2003). Attitudes of parents towards advertising to children in the UK, Sweden and New Zealand. Journal of Marketing Management, 19(3), 475-490. https://doi.org/10.1080/0267257X.2003.9728220

Link DOI | Link Google Scholar

Zarouali, B., De-Pauw, P., Ponnet, K., Walrave, M., Poels, K., Cauberghe, V., & Hudders, L. (2019). Considering children’s advertising literacy from a methodological point of view: Past practices and future recommendations. Journal of Current Issues & Research in Advertising, 40(2), 196-213. https://doi.org/10.1080/10641734.2018.1503109

Link DOI | Link Google Scholar

Ficha técnica

Recibido: 16-09-2020

Revisado: 14-10-2020

Aceptado: 16-11-2020

First Online: 15-01-2021

Fecha publicación: 01-04-2021

Tiempo de revisión del artículo : 28 días | Media tiempo revisión número 67: 36 días

Tiempo de aceptación del artículo: 61 días | Media tiempo aceptación número 67: 67 días

Tiempo de edición del preprint: 152 días | Media tiempo edición número preprint 67: 159 días

Tiempo de edición del artículo: 197 días | Media tiempo edición número 67: 204 días

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 472

Lectura del abstract: 413

Descargas del PDF: 59

Métricas completas de Comunicar 67

Vistas: 3768

Lectura del abstract: 3011

Descargas del PDF: 757

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Feijoo, B., Bugueño, S., Sádaba, C., & García-González, A. (2021). Parents' and children's perception on social media advertising. [La percepción de padres e hijos chilenos sobre la publicidad en redes sociales]. Comunicar, 67. https://doi.org/10.3916/C67-2021-08

Compartir

           

Apartado de Correos 527

21080 Huelva (España)

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X