Volume index - Journal index - Article index - Map ---- Back

Comunicar Journal 34: Musics and screens (Vol. 17 - 2010)

The symbols and written language of users of messenger

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-15

Yaditzy Valencia-Cerino

Verónica García-Martínez

Abstract

This work presents the results of a postgraduate thesis on communication, particularly the use of language. Messenger is one of the most popular ways for communicating by signs and symbols. This study was carried out on junior high school students in state education. This research explores the possible impact on junior high school students’ written work due to their use of Messenger. To address this question, the referential communication model with the qualitative approach was used in order to carry out a comparative study. Data were gathered from 16 junior high school students between 15 and 17 years of age who were paired into two groups for each part of the investigation. The research showed that it was possible to categorize the students into three groups: those who constantly use Internet, those who do not constantly use Internet and the rest who do not use it. The end results reveal that there is little relationship between the use of signs and symbols on Messenger and the quality of written work presented by junior high school students.

Keywords

Messenger, chat, language, handwritten, signs and symbols, emoticons

PDF file in Spanish

References

Enciclopedia Libre Wikipedia (http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada).

Escandell, V.M. (2002). Introducción a la Pragmática. Madrid: Ariel.

Fiorino, L. (2008). Comentario: Tech Talk: Caritas, el inicio de una nueva lengua. (http://findarticles.com/p/articles/mi_qn4183/is_20080502/ai_n25393337) (13-10-08).

Fraga, E. (2008). Análisis de la transformación de la escritura alfabética en los sistemas de mensajería instantánea. En Conectados, Hipersegmentados y Desinformados en la era de la Globalización. Argentina, Universidad Católica de Salta

Frutiger, A. (2000). Signos, símbolos, marcas, señales. Barcelona: G. Gili.

Girbau, M.D. (2002). Psicología de la comunicación. Barcelona: Ariel.

Gómez, C.A. (2007). La ortografía y los géneros electrónicos. Comunicar, 29, XV; 157-164.

Gros, B. /2004). De cómo la tecnología no logra integrarse a la escuela…a menos que cambie la escuela, Jornada Espiral’ 04. Universidad de Barcelona (www.espiral.xtec.net/antigaespiral/jornada2004/begonagros.pdf) (01-09-09).

Gruss, L. (2001). Los emoticones, el otro lenguaje. Revista La Nación. (www.lanacion.com.ar/nota.asp?nota_id=212700) (20-04-09).

Guiraud, P. (2004). La semiología. Madrid: Siglo XXI Editores.

Hernández, S.R.; Baptista P. & Collado C. (2006). Metodología de la investigación. Madrid: Mc Graw Hill.

Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática (INEGI) (2008). Estadísticas a propósito del Día Mundial del Internet (www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/Contenidos/estadisticas/2008/Internet08.doc) (20- 04-09).

Merchant, G. (2001). Teenagers in Cyberspace: an Investigation of Language Use and Language Change in Internet Chatrooms. Journal of Research in Reading, 24, 3; 293-306.

Morris, C. (1994). Fundamentos de la teoría de los signos. Barcelona: Paidós.

Navarro, P. & Díaz, C. (1999). Análisis de contenido, en Delgado, M. & Gutiérrez, J. (Coord.). Métodos y técnicas cualitativas de investigación en ciencias sociales. Madrid: Síntesis; 177-224.

Noguera, V.J. (2006). La oralidad del chat en estudiantes universitarios. Alter Texto, 7, 4; 81-98.

Parrilla, E.A. (2006). Alteraciones del lenguaje en la era digital. Comunicar, 30, 15; 131-136.

Paulus, J. (1984). La función simbólica del lenguaje. Barcelona: Herder.

Piñuel, J.L. & Gaitán, J.A. (1999). Metodología general, conocimiento científico e investigación en la comunicación social. Madrid: Síntesis.

Piscitelli, A. (2005). Internet, la imprenta del siglo XXI. Madrid: Siglo XXI.

Rocha, S.M. (2004). El lenguaje de los jóvenes en el chat. Estudios sobre Culturas Contemporáneas, X, 19; 109-140.

Saussure F. (2000). Curso de Lingüística General. Madrid: Akal.

Yus, F. (2001). Ciberpragmática. Entre la compensación y el desconcierto. Observatorio para la CiberSociedad (www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=42) (01-11-09).