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Revista Comunicar 23: Música y comunicación (Vol. 12 - 2004)

Textos publicitarios en el tercer ciclo de primaria

Approaching magazine adverts for primary school students

https://doi.org/10.3916/C23-2004-17

Blas Segovia-Aguilar

Abstract

La presente experiencia ofrece una línea metodológica y una propuesta de actividades para el conocimiento de aspectos relevantes de la publicidad tomando como base los anuncios que nos ofrecen las revistas. Se inicia con el conocimiento de aspectos relacionados con la fotografía para continuar con el conocimiento del texto publicitario y finaliza con propuestas para la realización de anuncios a través del fotomontaje. Su finalidad principal es introducir la edu-comunicación en la escuela primaria.

This experience offers a methodological approach and a set of activities which help to understand the language of advertising by analysing adverts shown in magazines. We started revising aspects related to photography, then we moved to study texts in advertising and we ended up with offering some proposals to make adverts using photomontage techniques. Our main objective was to get Primary students in touch with educommunication.

Keywords

Educomunicación, medios de comunicación, audiencia, publicidad, fotografía publicitaria, fotomontaje

Educommunication, mass media, audience, advertising, photography, photomontage