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Revista Comunicar 31: Educar la mirada. Aprender a ver TV (Vol. 16 - 2008)

«Telediario infantil»: recurso para el aprendizaje en TV

«Infant television newscast»: learning resource in TV

https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-019

Jacqueline Sánchez-Carrero

Abstract

Los telediarios infantiles son programas de noticias destinados a niños y adolescentes. En algunos países han logrado posicionarse entre los lugares preferidos por ese tipo de telespectador. Indagar en el origen de los primeros telediarios y mostrar algunas de sus utilidades es el objeto de este trabajo. Así se concluye que el formato ofrece una ventaja a padres y maestros interesados en enseñar a sus hijos y alumnos cuestiones importantes sobre el medio televisivo: por su corta duración se puede aprender a ver y analizar conjuntamente con la infancia. Se trata, sin duda, de una oportunidad para conocer las noticias y descubrir cómo están construidas a través de un diálogo lúdico y entretenido entre adultos y nuevas generaciones.

Infant television newscasts are news programs for children and teenagers. In some countries they are among top places. This article will research on the origin of the first television newscasts and will show some of their uses. The format offers an advantage for parents and teachers interested in teaching such important things to children and pupils about television. Due to their short duration it is possible to learn to see and analyze them together with the children. It is an opportunity to know the news and to discover how they are constructed across an entertaining dialogue among adults and children.

Keywords

Educación audiovisual, televisión, informativos, infancia, adolescencia, espectadores

Media literacy, television, news, infancy, adolescence, viewers

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Referencias

Rico, L. (1994): El buen telespectador. Cómo ver y enseñar a ver televisión. Madrid, Espasa Hoy.

Varios (2006): Los telediarios infantiles y juveniles en el mundo. Cuaderno de Trabajo. Barcelona, Observatorio Europeo de la Televisión Infantil (OETI).