Autor: Rafael Repiso Tradução: Lilian Ribeiro
Um texto acadêmico é a exposição argumentada de dados e idéias de maneira lógica e ordenada, com uma intencionalidade normalmente expositiva, persuasiva e pedagógica. Ou seja, são as ideias que estruturam o texto e, por sua vez, são representadas pelos parágrafos que desenvolvem cada conceito através de um conjunto de frases onde é explicado, contextualizado, enfim, vai mais fundo em cada conceito. Um bom texto é caracterizado por conter boas idéias e dados e por apresentá-los adequadamente. Portanto, tudo que trabalhamos na qualidade da composição de nossos parágrafos redundará em benefícios na qualidade do texto. Neste post, três conselhos simples são dados, mas com uma grande carga de significado para melhorar a qualidade dos parágrafos.
- Registrar em negrito os termos substanciais. Cada parágrafo representa uma ideia substancial no contexto do documento. Um truque para visualizar essas idéias é destacar em preto os termos “com peso”. De tal maneira que podemos apreciar em cada parágrafo a carga de significado que ela contém. Um parágrafo com muitas palavras em negrito indicaria uma alta densidade de conceitos importantes, o que pode significar que esse parágrafo tenha duas ou mais ideias, portanto, deve ser subdividido em dois ou mais parágrafos. Pelo contrário, se depois de indicar o texto em negrito, encontramos parágrafos que não têm palavras destacadas, estamos provavelmente diante de um parágrafo que dificilmente acrescenta nada de novo ao documento, por isso deve ser eliminado. Logicamente, antes de tornar o trabalho público, devemos eliminar as palavras em negrito.
- Verifique a conexão entre o primeiro parágrafo e o anterior. Os parágrafos representam idéias e essas idéias devem estar relacionadas entre si no desenvolvimento natural da leitura do parágrafo. É por isso que você precisa verificar se existe uma relação lógica entre o número de sucessões dos parágrafos. Se mesmo que haja uma relação que não seja completamente óbvia para o leitor, um truque é conectar a última sentença do parágrafo com a seguinte ou vice-versa, fazer a primeira sentença de um parágrafo conectar-se ao parágrafo anterior. Normalmente, o desenvolvimento de ideias vai do mais geral ao mais específico.
- Estude o tamanho dos parágrafos. Continuamos insistindo que as idéias são representadas nos parágrafos, um parágrafo é uma ideia. O tamanho dos parágrafos é um verdadeiro reflexo da profundidade com que as idéias são desenvolvidas no texto. Portanto, recomenda-se que, para ter um texto equilibrado, todas as ideias sejam desenvolvidas com a mesma profundidade, portanto, ter parágrafos semelhantes em termos de tamanho é um reflexo verdadeiro de um texto equilibrado. Por outro lado, quando nos encontramos em parágrafos muito volumosos, podemos estar encontrando dois cenários, o primeiro seria aquele em que estamos desenvolvendo uma idéia em excesso e o outro em um parágrafo em que são apresentadas duas ou mais idéias diferentes, portanto o texto deveria ser subdividido em dois ou mais parágrafos.
