RANKINGS DE «COMUNICAR» EN INDEXACIONES INTERNACIONALES 2015

Journal Citation Reports (JCR)JCR 2015 Q1. Impact Factor: 1,438. 5 Year Impact Factor 1,210. Inmediacy Index: 0,475; Eigenfactor Score: 0,000370; Article Influence Score: 0,121.
Comunicación 2015 Q1: 19 de 79 (primera iberoamericana).
Educación 2015 Q1: 47 de 230 (primera iberoamericana).
RECYT (FECYT-MEC)Sello de Excelencia de Calidad FECYT 2016-2019 (12 indicadores) (BOE 12-06-2013)
Scopus (Scimago Journal & Country Rank)SJR 2015 (0,472):
Q1 Cultural Studies: primera española
Q2 Comunicación: primera española.
Q2 Educación: segunda española.
ERIH+Nivel INT2 (2013)
Google ScholarÍndice 2014 H5: 19. Mediana H5: 29. 4ª en el Ránking en español de todas las Áreas del Top 100 de Revistas Científicas. Índice 2013 H5: 13. Mediana H5: 16 (40ª del Top 100)
Journal Scholar MetricsComunicación: 1ª España y 32ª mundial. Educación: 2ª España y 136ª mundial.
RESH1ª en cumplimiento de todos los parámetros: CNEAI (18/18), ANECA (22/22), Latindex (33/33 edición impresa y 36/36 edición digital), en bases de datos internacionales (máxima puntuación: 12), opinión de expertos (máxima puntuación de todas las revistas: 79,54)
IN-RECSRevista «fuente» desde 1996 (1º cuartil en 2011, 1ª posición de 21 revistas de Comunicación con impacto 0.386, 54 citas); en INRECS-Educación 2011: Primer cuartil (9º/134); impacto 0.386. Acumulado 2005/2009. Primer cuartil: 25/125
ScopusSNIP (2014): 2.258; IPP (2014): 1.109
CIRCNivel A, internacional (2013)
Social Scisearch1ª Revista en español desde 2007 en el área de Comunicación. Actualmente está indexada en las áreas de Comunicación y Educación
Social Sciences Citation Index1ª Revista en español desde 2007 en el área de Comunicación. Actualmente está indexada en las áreas de Comunicación y Educación
Inno Space SJIF2014: Q1. Impact Factor 5,135. Primera revista mundial en Ciencias Sociales (09/2014). Segunda revista mundial en el top mundial de todas las áreas (09/2014).
MIARICDS 9.842 sobre 10 (2015). 3ª de 31 en Comunicación. 6ª de 202 en Educación
DICEA+ (Val. DI: 42.35. %IC: 40.32)
ANPEDNivel A internacional
LatindexCatálogo Selectivo: 36 criterios
DialnetNivel A (CIRC) (2011)
CARHUS PLUSNivel A
Uddannelses- og ForskningsministerietNúm. 10 del Ministerio de Educación Superior y Cultura de Dinamarca 2014
IndexCopernicus Journal InformationICV 2014, 157,38, primera revista española de todas las áreas
Polish Scholarly BibliographyScore 2013: 15
Research BibleCFP 46
Microsoft Academic SearchYR 2008-2010 198 Pub

 


Posicionamiento de «Comunicar» en JCR Comunicación 2015


 


Posicionamiento de «Comunicar» en JCR Educación 2015


 


Posicionamiento de «Comunicar» en Scopus Comunicación 2015


 


Posicionamiento de «Comunicar» en Scopus Educación 2015


 

 


Posicionamiento de «Comunicar» en Google Scholar Metrics Comunicación 2014


GSM Comunicación 2013

 


Posicionamiento de «Comunicar» en Google Scholar Metrics Educación 2014


GSM Educación 2013

 


RESUMEN DE INDICIOS DE CALIDAD, INDEXACIONES Y FACTOR DE IMPACTO


SOBRE LA REVISTA

Comunicar” es una revista científica especializada en las áreas de Educación, Comunicación y Cultural Studies. Se funda en 1993 por el Grupo Comunicar, Colectivo Andaluz de Educación en Medios de Comunicación, y fue una de las primeras revistas españolas del área en estar indexadas en las bases de datos Social Science Citation Index y Journal Citation Report de Web of Science. En cuanto a indexaciones en 2015, «Comunicar» es la única revista española e iberoamericana Q1 en JCR en Comunicación y en Educación. En Scopus es Q1 en «Cultural Studies», Q2 en Educación y Comunicación. Es Revista de Excelencia RECYT 2013/2016 (Sello FECYT) y está inserta en ERIH + y en las más prestigiosas bases internacionales del mundo de revistas científicas.

Indicios formales de calidad: Revista científica de difusión internacional de educomunicación. Posee Consejos Científicos Internacionales de investigadores y revisores científicos, formados por más de 450 expertos de 33 países. Somete sus trabajos a selección mediante «referee» y es en la actualidad uno de los referentes en el mundo iberoamericano de esta temática. Cuenta con coediciones internacionales en Ecuador y Chile, y se edita a texto completo en español, inglés y resúmenes en chino.

Información de indexación resumida: Journal Citation Reports (Q1. IF: 1,438 - 2015, Inmediacy Index: 0,475, Eigenfactor Score: 0,000370, en Comunicación: 19/79, en Educación: 47/230); Social Sciences Citation Index (SSCI); Social Sciences Citation Index (SSCI) de Thomson Reuters; Scopus (SJR 2015: 0.472. SNIP: 1.272; en Cultural Studies: Q1 en Comunicación: Q2; en Educación: Q2; índice H: 12); Recyt (SELLO FECYT) (Revista de Excelencia 2013/2016); ERIH+ (European Reference Index for the Humanities) (nivel INT2, 2013); Social Scisearch de Thomson Reuters; Google Scholar Metrics (Índice 2014 H5: 19. Mediana H5: 29. Revista 4º del Top 100 de Revistas Científicas en Español de todas las áreas y la 48º de las Revistas Científicas en Comunicación de todo el mundo, primera en español); RESH [1ª en parámetros de cumplimiento: CNEAI (18/18), ANECA (22/22), Latindex (33/33 y 36/36), bases de datos internacionales (12/12), opinión de expertos (79,54)]; IN-RECS: Revista «fuente» desde 1996) (1º cuartil, 1ª posición de 21 revistas de Comunicación en 2011, impacto 0.386, con 54 citas); INRECS-Educación 2010: 9º de 134, índice impacto 0,386 (acumulado 2005-2009: 25/125, 1º cuartil). CIRC, nivel A, internacional; MIAR: ICDS 9.842 sobre 10 (2015). 3ª de 31 en Comunicación. 6ª de 202 en Educación; Ulrich's (CSA), Francis; DICE (CSIC/ANECA) (A+, val. DI: 42.35; %IC 40,32); Sociological Abstracts; MLA; ANPED Brasil (nivel A internacional); CARHUS Plus+ (nivel A); Communication & Mass Media Complete; ERA (Educational Research Abstract); DIALNET; IBZ/IBR; Fuente Académica (EBSCO); IRESIE; REDALYC; REDINED; CEDAL; Latindex (Catálogo Selectivo: 36/36 criterios), ISOC (CSIC); COPERNICUS (ICV 2014, 157,38, primera revista española de todas las áreas), Uddannelses- og Forskningsministeriet de Dinamarca; etc.

Información de indexación exhaustiva

Comunicar en Web of Science: Comunicar comienza a ser indexada en Web of Science en el año 2007 (para ese año no se le calcula impacto), siendo una de las primeras revistas españolas del área de Comunicación (y desde 2013 la única) indexada en las bases de datos Social Science Citation Index (Journal Citation Report) de Web of Science, así como una de las primeras de Educación.

·         2015: Q1. JCR: Education & Educational Research = Posición 47/230. Impact Factor = 1.438; Communication = Posición 19/79. Impact Factor = 1.438.

·         2014: Q2. JCR: Education & Educational Research = Posición 95/224. Impact Factor = 0.838; Communication = Posición 35/76. Impact Factor = 0.838.

·         2013: JCR: Education & Educational Research = Posición 177/219. Impact Factor = 0.350; Communication = Posición 60/74. Impact Factor = 0.350.

·         2012: JCR: Education & Educational Research = Posición 173/216. Impact Factor = 0.350; Communication = Posición 56/72. Impact Factor = 0.350.

·         2011: JCR: Education & Educational Research = Posición 138/206 (Tercer cuartil). Impact Factor = 0.470; Communication = Posición 51/72 (Tercer cuartil). Impact Factor = 0.470.

·         2010: JCR: Education & Educational Research = Posición 128/184 (Tercer cuartil). Impact Factor = 0.455; Communication = Posición 52/67. (Cuarto cuartil). Impact Factor = 0.470.

·         2009: JCR: Communication = Posición 55/55 (Cuarto cuartil). Impact Factor = 0.022. En 2009 Comunicar no estaba en la categoría Education & Educational Research.

·         2008: Comunicar se encuentra en Social Science Citation Index (SCI), en proceso de evaluación de citas sin aparecer aún en JCR.

Comunicar en Scopus: Comunicar es igualmente una de las primeras revistas españolas pioneras en estar indexadas en Scopus (año 2008), donde en la actualidad (2015-16) se encuentra ocupando el primer cuartil (Q1) en "Estudios Culturales" y en segundo cuartil (Q2) en “Comunicación” y “Educación”, siendo para Comunicación y Estudios Culturales la revista española mejor posicionada y la segunda en Educación (año 2015).

·         Año 2015. SJR: 0.472: Communication (Segundo cuartil); Cultural Studes (Primer cuartil); Education (Segundo cuartil).

·         Año 2014. SJR: 0.719: Communication (Primer cuartil); Cultural Studes (Primer cuartil); Education (Primer cuartil).

·         Año 2013. SJR: 0.299: Communication (Segundo cuartil); Cultural Studes (Primer cuartil); Education (Tercer cuartil).

·         Año 2012. SJR: 0.342: Communication (Segundo cuartil); Cultural Studes (Primer cuartil); Education (Segundo cuartil).

·         Año 2011. SJR: 0.198: Communication (Tercer cuartil); Cultural Studes (Segundo cuartil); Education.

·         Año 2010 SJR: 0.193 (Tercer cuartil): Communication (Tercer cuartil): Cultural Studes (Primer cuartil); Education (Tercer cuartil).

·         Año 2009. SJR: 0.100: Communication (Cuarto cuartil); Cultural Studes (Cuarto cuartil); Education (Cuarto cuartil).

Otros indicios de calidad de la revista: La revista Comunicar se encuentra en los principales productos de evaluación de revistas, nacionales e internacionales (DICE, RESH, IN-RECS, FECYT, LATINDEX y ULRICH). Está presente en el catálogo Latindex cumpliendo según el mismo 33/33 criterios de calidad científica empleados en dicho catálogo. Asimismo está indexada en DICE elaborado por el grupo EPUB del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. Si consultamos otros productos de evaluación de revistas científicas como RESH (Revistas Españolas de Ciencias Sociales y Humanidades) de CSIC se puede certificar y verificar como la revista cumple con todos los criterios de calidad exigidos por ANECA 22/22 y CNEAI 16/16.

Indicios de calidad del artículo: En este apartado se deben poner los indicios que pudiese tener el artículo, principalmente citas recibidas, no obstante la revista Comunicar incluye una serie de métricas alternativas (altmetrics) que permiten saber el número de veces que se han visualizado, citados distinguiendo el origen de la fuente (CrossRef, Google Scholar, Scopus o Web of Science), el número de veces que se ha discutido del trabajo en redes sociales (Facebook y Twitter), así como el número de personas que tienen el artículo en su gestor de referencias bibliográficos (Mendeley o CiteUlike).

Otras bases de datos: Junto a las ya referidas Social Citation Index y Scopus, esta publicación se encuentra en decenas de bases de datos y buscadores académicos de prestigio como Google Scholar, Communication Abstracts Online (CSA), MLA International Bibliography (Modern Language Association, CSA), Sociological Abstracs (CSA), Education Abstracs (H.W. Wilson), ISOC (CSIC) y otras.

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