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Resumen
No hay democracia sin memoria histórica y sin instituciones plurales al servicio de esta idea. Los medios de comunicación y la institución educativa han de contribuir al fortalecimiento de la democracia con el convencimiento de su responsabilidad social; sobre todo, porque, en gran medida, depende de ellos la percepción que tengamos del presente, sobre el cual vamos a construir nuestra idea del pasado. Se parte por tanto, en este trabajo de la necesidad de conocer lo que hemos sido como parte consustancial e imprescindible para saber lo que somos.
Referencias
COVO, J. (Edit.) (1997): Historia, Espacio e Imaginario . Lille, Presses Universitaires du Septentrion, 16.
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LUCKMANN, T. (1996): «Nueva Sociología del conocimiento », en Reis, 74; 163.
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ROSENSTONE, R.A. (1997): El pasado en imágenes. Del desafío del cine a nuestra idea de la historia . Barcelona, Ariel
ROSENSTONE, R.A. (1997): El pasado en imágenes. Del desafío del cine a nuestra idea de la historia. Barcelona, Ariel.
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García-Galindo, J. (1999). Reconstruir el pasado para construir la democracia. Comunicar, 13, 65-70. https://doi.org/10.3916/C13-1999-10