Audiovisual education to promote multiple competences

 María-del-Rosario Luna, Buenos Aires (Аргентина)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-037

Ключевые слова

Competences, audiovisual production, audiovisual didactic, planning, cognitive thinking, cognitive development, global education

Резюме

One of the ways to include the audiovisual teaching within the compulsory education system is perhaps to provide arguments consistent with the theoretical framework used by the authorities which draw up educational policies. Lately, the valuation of the teaching process has turned on the notion of competence. This work aims to reflect on some of the competences which are developed through the teaching of audiovisual production.

Ссылки

Eisner, E. (1995): Educar la visión artística. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Gardner, H. (1993): Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona, Paidós.

Link Google Scholar

Niesbet y Shucksmith (1987): Estrategias de aprendizaje. Madrid, Santillana.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 22957

Ознакомление с аннотациями: 18474

загрузки PDF-файлов: 4483

Полные метрики 31

Просмотров: 641148340

Ознакомление с аннотациями: 620695399

загрузки PDF-файлов: 20452941

Цитируется

Цитаты в Web of Science

Fonseca, Carmen; Garcia, Lorena. Studying Spanish in the USA: Mass Media as Social Motivation COMUNICAR, 2010.

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-14

Цитаты в Scopus

Fonseca-Mora, C., García-Barroso, L.. Studying Spanish in the USA: Mass media as social motivation [Aprender Español en USA: Los medios de comunicación como motivación social]), Comunicar, .

https://doi.org/10.3916/C34-2010-03-14

Ruiz, J.H. . A methodological proposal to work on gender violence with teenagers through songs | [Una propuesta metodológica para trabajar la violencia de género con adolescentes a través de las canciones]), Revista Electronica de LEEME, .

https://doi.org/10.7203/LEEME.46.16999

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ