学校和电视：在不稳定环境中德爱和怀疑

 Silvia Bacher, Buenos Aires (阿根廷)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-048

关键词

教育，电视，童年，年轻人，沟通，屏幕

摘要

电视的特点是：速度，故事情节和缺少历史性。这样我们经常忽略了弱势群体的声音，譬如孩子们的。学校应该重新思考和定义如何把美学和伦理结合起来“生活在视频中”。想到电视作为教育的主题，应该给予思考的空间。最大的挑战就是把儿童，青年人作为主题，推动银屏的发展。

参考资料

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