Palabras clave

Educación intercultural, antropología audiovisual, estudio de casos, narrativa audiovisual, aprendizaje colaborativo, registros audiovisuales

Resumen

Este artículo analiza las posibilidades de los registros audiovisuales como datos en la investigación sobre relaciones interculturales, o aquellas que van dirigidas al conocimiento del otro. Pretende contribuir a la teorización sobre el valor de las narraciones fotográficas y videográficas en la representación y análisis de realidades de la enseñanza que son difíciles de captar y cuantificar. Concretamente, estudiamos si el registro audiovisual es una buena herramienta para recoger y analizar información situada sobre las intenciones e interpretaciones contenidas en las relaciones humanas. Después de presentar algunos dilemas epistemológicos y metodológicos, como la denominada crisis de la representación en ciencias sociales o el conflicto «etic-emic», y de plantear algunas soluciones dadas desde la antropología audiovisual, analizamos la naturaleza de algunas situaciones de educación intercultural recogidas en los dos colegios –etnografías– que soportan el estudio finalizado en 2011 y financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación de España, sobre el uso de narraciones audiovisuales como sustrato de las relaciones entre el alumnado diverso culturalmente de educación infantil y primaria. A modo de ejemplo, describimos cómo hemos llegado a algunas de las categorías o constructos que llevan a entender el universo de significados que dan sentido a la vez que condicionan y configuran las relaciones interculturales de esos centros. Finalmente, describimos las aportaciones de algunas herramientas del software NVivo 9 en el análisis del contenido de registros y narraciones foto-videográficas.

Referencias

Ardèvol, E. (2006). La búsqueda de una mirada. Antropología vi sual y cine etnográfico. Barcelona: Editorial UOC.

Link Google Scholar

Banks, M. (2007). Using Visual Data in Qualitative Research. Lon don: Sage.

Link Google Scholar

Bautista, A. (2009). Relaciones interculturales mediadas por narraciones audiovisuales en educación. Comunicar, 33, 169-179. (DOI: 10.3916/c33-2009-03-006).

Link DOI | Link Google Scholar

Berger, P. & Luckmann, T. (1986). La construcción social de la realidad. Buenos Aires: Amorrortu-Murguia.

Link Google Scholar

Blumer, H. (1982). El interaccionismo simbólico. Perspectiva y método. Barcelona: Hora.

Link Google Scholar

Burn, A. (2010). Emociones en la oscuridad: Imágenes y alfabetización mediática en jóvenes. Comunicar, 35, 33-42. (DOI: 10.39 16/ C35-2010-02-03).

Link Google Scholar

Crawford, P.I. & Turton, D. (1992). Film as Ethnography. Man chester: Manchester University Press.

Link Google Scholar

Fielding, N.G. & Lee, R.M. (1998). Computer Analysis and Qua litative Research. London: Sage.

Link Google Scholar

Geertz, C. (2001). La interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa.

Link Google Scholar

Gergen, K.J. (1992). El yo saturado: dilemas de identidad en el mun do contemporáneo. Barcelona: Paidós.

Link Google Scholar

Hammersley, M. & Atkinson, P. (1994). Etnografía. Métodos de investigación. Barcelona: Paidós.

Link Google Scholar

Kushner, S. (2009). Recuperar lo personal. In J.I. Rivas & D. He rre ra (Eds.), Voz y educación (pp. 9-16). Barcelona: Octaedro.

Link Google Scholar

Lewins, A. & Silver, C. (2007). Using Software in Qualitative Research: A Step-by-step Guide. London: Sage.

Link Google Scholar

Mead, G.H. (1982). Espíritu, persona y sociedad. Barcelona: Paidós.

Link Google Scholar

Pink, S. (2007). Doing Visual Ethnography. London: Sage.

Link Google Scholar

Pink, S. (2009). Visual Interventions. Applied Visual Anthropo logy. London: Sage.

Link Google Scholar

Rorty, R. (1983). La filosofía y el espejo de la naturaleza. Madrid: Cátedra.

Link Google Scholar

Schutz, A. (1974). El problema de la realidad social. Buenos Ai res: Amorrortu.

Link Google Scholar

Shotter, J. (2001). Realidades conversacionales. La construcción de la vida a través del lenguaje. Buenos Aires: Amorrortu.

Link Google Scholar

Van Leeuwen, T. & Jewitt, C. (2008). Handbook of Visual Analysis. London: Sage.

Link Google Scholar

Web de QSR International: (www.qsrinternational.com) (29-05-2011).

Link Google Scholar

Web del Proyecto CAQDAS. (http://caqdas.soc.surrey.ac.uk) (20-05-2011).

Link Google Scholar

Weitzeman, E.A. & Miles, M.B. (1995). Computer Programs for Qualitative Data Analysis. Thousand Oaks, CA: Sage.

Link Google Scholar

Wolcott, H.F. (2003). Sobre la intención etnográfica. In H.M. Velasco Maillo, F.J. García Castaño & M. Díaz de Rada (Coords.), Lecturas de antropología para educadores. El ámbito de la antropología de la educación y de la etnografía escolar (pp. 127-144). Madrid: Trotta.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 37970

Lectura del abstract: 33413

Descargas del PDF: 4557

Métricas completas de Comunicar 39

Vistas: 1032566

Lectura del abstract: 885856

Descargas del PDF: 146710

Citado por

Citas en Web of Science

Bautista Garcia-Vera, Antonio. Video functions in teacher training for an intercultural education EDUCATIO SIGLO XXI, 2013.

Link Google Scholar

Lopez-Reillo, Paloma; Negrin, Eduardo. Audiovisual Creation and ICT: Educational Intervention Program in the Context of Intercultural Dialogue RED-REVISTA DE EDUCACION A DISTANCIA, 2014.

Link Google Scholar

Rodriguez-Hoyos, Carlos. PHOTOGRAPHY IN EDUCATION: A REVIEW OF LITERATURE IN FOUR SPANISH JOURNALS FOTOCINEMA-REVISTA CIENTIFICA DE CINE Y FOTOGRAFIA, 2015.

Link Google Scholar

Bautista Garcia-Vera, Antonio; Rosario Limon Mendizabal, Maria; Onate y Garcia de la Rasilla, Pilar; Rostand Quijada, Carmen. The functions of Photography in the intercultural relations amongst immigrant families REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION, 2016.

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n1.45115

Valbuena Buitrago, Widman Said. User experience in cross-cultural design? Localization of UX research and design practice called intercultural ICONOFACTO, 2017.

https://doi.org/10.18566/iconofact.v13.n20.a06

Jennah, Rodhatul; Mustaji, Siti Masitoh Dan. Development of Video Media to Internalize Religious and Morals Values by Using Local Wisdom Advances in Social Science Education and Humanities Research, 2018.

Link Google Scholar

Solano Fernandez, Isabel Maria; Sanchez Vera, Maria del Mar; Garcia Tudela, Pedro Antonio;. Escape room as a methodological strategy to work on inclusion in a 3rd grade Primary Education REVISTA PUBLICACIONES , 2019.

https://doi.org/10.30827/publicaciones.v49i5.8729

Citas en Scopus

Bautista Garcia-Vera, A., Limón Mendizábal, M.R., Oñate, P., De La Rasilla, G., Rostand Quijada, C.. The functions of photography in the intercultural relations amongst immigrant families [Funciones de la fotografía en las relaciones interculturales entre familias inmigrantes]), Revista Complutense de Educacion, .

https://doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n1.45115

García-Tudela, P.A., Solano-Fernández, I.M., Sánchez-Vera, M.D.M. . Escape room as a methodological strategy to work on inclusion in a 3rd grade Primary Education | [Escape room como estrategia metodológica para trabajar la inclusión en 3.° de Educación Primaria]), Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, .

https://doi.org/10.30827/PUBLICACIONES.V49I5.8729

Citas en Google Scholar

López-Reillo, P., & Negrín, E. (2014). Creación audiovisual y TIC: programa de intervención educativa en el marco del diálogo intercultural. Revista de Educación a Distancia, (41).

https://revistas.um.es/red/article/view/234501

Garcia-Vera, A. B. (2016). Funciones de la fotografía en las relaciones interculturales entre familias inmigrantes 1/The functions of Photography in the intercultural relations amongst immigrant families. Revista Complutense de Educación, 27(1), 75-93.

...

Rodríguez-Hoyos, C. (2015). La fotografía en educación: una revisión de la literatura en cuatro revistas científicas españolas. FOTOCINEMA. Revista científica de cine y fotografía, (10).

http://revistafotocinema.com/index.php?journal=fotocinema&page=article&op=view&path%5B%5D=312

Valbuena Buitrago, W. S. (2017). ¿ Experiencia de usuario en el diseño intercultural? Localización de UX en investigaciones y prácticas de diseño denominadas como interculturales. Iconofacto, 13(20).

...

Fuentes Gómez-Calcerrada, J. L. (2013). Hacia una filosofía de la educación intercultural: diversidad moral, identidad cultural y diálogo intercultural (Doctoral dissertation, Universidad Complutense de Madrid).

https://eprints.ucm.es/24035/

García-Vera, A. B. (2019). La fotografía en la formación del profesorado (Vol. 160). Narcea Ediciones.

...

Rodríguez Vázquez, F. M. (2015). Educación y valores interculturales a través del comic: el lenguaje gráfico-visual como estrategia de aprendizaje en el Proyecto Europeo «Valori Comuni».

https://core.ac.uk/download/pdf/60673120.pdf

Valverde-Crespo, D., de Pro Bueno, A., & González-Sánchez, J. (2019). ¿ QUÉPERCEPCIONESTIENEN LOS PROFESORES DE FÍSICA Y QUÍMICA EN EJERCICIO ENTORNO AL USO DE LASTICEN SUS AULAS?. Investigación e Innovación educativa en el Siglo XXI, 123.

...

Martínez Guerra, S. M. (2017). La Utilización de los medios audiovisuales en relación con los valores en la formación inicial del profesional de la Educación.

https://repositorio.uho.edu.cu/jspui/handle/uho/3169

Bernal, A. A., Montañez, V. A., & Garcés, V. H. la etnoGrafía Como herramienta Para la interPretaCión de la Cultura esColar. Encuentro de socialización de experiencias investigativas en la Facultad de Ciencias y Educación, 121.

...

Buitrago, W. S. V. (2017). ¿ Experiencia de usuario en el diseño intercultural?. Iconofacto, 13(20), 104-127.

https://revistas.upb.edu.co/index.php/iconofacto/article/view/7853

Jennah, R., Masitoh, S., & Mustaji, M. (2018, December). Development of Video Media to Internalize Religious and Morals Values by Using Local Wisdom. In 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018). Atlantis Press.

https://www.atlantis-press.com/proceedings/icei-18/55907522

Bautista, A., Rayón, L., de las Heras, A. M., Muñoz, Y., de la Sen, S., & Rubio, P. (2017). Aportaciones de los registros audiovisuales a la investigación cualitativa en educación. A. Costa, M. Sanchéz-Gómez & M. Cilleros (Organizadores), La práctica de la investigación cualitativa: Ejemplificación de estudios, 197-220.

http://ciaiq.org/wp-content/uploads/2017/02/DESARROLLO_TECNOLOGICO_Propuesta_PanelDiscusion.pdf

Bañales, E., & Rayón, L. A. U. R. A. (2015). Using the iPad in a cooperative learning context: implications for creating narrative texts in the ESL classroom. Advances in computers and technology for education, 23-29.

http://www.wseas.us/e-library/conferences/2015/Dubai/EDUTE/EDUTE-02.pdf

Ibáñez Muñoz, R. D. C. (2017). La diversidad en el aula básica y los procesos de socialización entre iguales. Las diferencias como un valor.

https://ebuah.uah.es/dspace/handle/10017/37855

Correia, R. A., & Seabra-Santos, M. J. (2018). O uso de fotografias na exploração das perceções de qualidade de vida familiar de pais de pessoas com deficiência intelectual: Resultados preliminares. Convergências: Revista de Investigação e Ensino das Artes, 11, 1-5.

https://repositorio.ipcb.pt/handle/10400.11/6367

Bañares-Marivela, E., & Rayón-Rumayor, L. (2017). Multimodal Narratives and iPad in Second Language Teaching. In Multiculturalism and Technology-Enhanced Language Learning (pp. 57-79). IGI Global.

https://www.igi-global.com/chapter/multimodal-narratives-and-ipad-in-second-language-teaching/172862

Infantil, E. Interculturalidad y recursos tecnológicos.

...

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Bautista García-Vera, A., Rayon-Rumayor, L., & de-las-Heras-Cuenca, A. (2012). Value of audiovisual records in intercultural education. [Valor de los registros audiovisuales en educación intercultural]. Comunicar, 39, 169-176. https://doi.org/10.3916/C39-2012-03-07

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X