Palabras clave

Resumen

Los autores del presente artículo exponen cómo las Matemáticas es una de las asignaturas más directamente relacionada con el consumo: al convertirnos en usuarios debemos, de forma obligatoria, poseer unos conocimientos matemáticos y lógicos mínimos. A partir de aquí, mediante un recorrido novelado, se plantean a lo largo del artículo numerosas preguntas de la vida cotidiana que, para ser resueltas, deben pasar por las Matemáticas. Además, el estudio de esta disciplina, desde el punto de vista de la cotidianeidad, ejerce una fuerte motivación sobre el alumno.

Referencias

AGUIRRE, F. y OTROS (1995): Matemáticas cotidianas. Madrid, Alhambra Longman.

Link Google Scholar

ALSINA, C. y FORTUNY, J.M. (1994): La matemática del consumidor. Proyecto Sur, Institut Català del Consum.

Link Google Scholar

ALVAREZ y OTROS (1987): 100 talleres de educación del consumo en la escuela. Madrid, Ministerio de Sanidad y Consumo.

Link Google Scholar

BOLT, B. y HOBBS, DAVID (1991): 101 proyectos matemáticos. Barcelona, Labor.

Link Google Scholar

BRIALES, F.J. y JIMÉNEZ, M. (1988): Matemática viva. Madrid, Alhambra.

Link Google Scholar

CORBALÁN, F. (1995): La matemática aplicada a la vida cotidiana. Barcelona, Graó.

Link Google Scholar

GETE-ALONSO, J.C. y BARRIO, V. del (1988): Medida y realidad. Madrid, Alhambra.

Link Google Scholar

JIMÉNEZ, M. y BRIALES, F,J, (1985): Nos gustan las Matemáticas. Málaga, ICEUniversidad de Málaga.

Link Google Scholar

Fundref

Este trabajo no tiene ningún soporte financiero

Crossmark

Ficha técnica

Métricas

Métricas de este artículo

Vistas: 34523

Lectura del abstract: 30695

Descargas del PDF: 3828

Métricas completas de Comunicar 7

Vistas: 1087899

Lectura del abstract: 949629

Descargas del PDF: 138270

Citado por

Citas en Web of Science

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Scopus

Actualmente no existen citas hacia este documento

Citas en Google Scholar

Actualmente no existen citas hacia este documento

Descarga

Métricas alternativas

Cómo citar

Fernández-Aliseda-Redondo, A., & Muñoz-Santonja, J. (1996). Consuma matemáticas. Comunicar, 7, 93-96. https://doi.org/10.3916/C07-1996-18

Compartir

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul Reino Unido

Administración

Redacción

Creative Commons

Esta web utiliza cookies para obtener datos estadísticos de la navegación de sus usuarios. Si continúas navegando consideramos que aceptas su uso. +info X