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Internet del futuro

Vol. XXIV, nº 46, 1º trimestre, 1 enero 2016

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01 Comunicar en 140 caracteres. Cómo usan Twitter los comunicadores en España
Communicating in 140 Characters. How Journalists in Spain use Twitter

Gabriel Arrabal Sánchez, (España) & Miguel de Aguilera Moyano, Málaga (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-01

02 Internet y emociones: nuevas tendencias en un campo de investigación emergente
Internet and Emotions: New Trends in an Emerging Field of Research

Javier Serrano-Puche, Pamplona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-02

03 La transición digital de los diarios europeos: nuevos productos y nuevas audiencias
European Newspapers’ Digital Transition: New Products and New Audiences

Simón Peña Fernández, Bilbao (España), Iñaki Lazkano Arrillaga, Bilbao (España) & Daniel García González, Bilbao (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-03

04 Consumo de pornografía on-line y off-line en adolescentes colombianos
Online and Offline Pornography Consumption in Colombian Adolescents

Reynaldo Rivera, Roma (Italia), David Santos Velasco, Madrid (España), Victoria Cabrera García, Bogotá (Colombia) & María del Carmen Docal Millán, Bogotá (Colombia).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-04

05 Ciberactivismo: nueva forma de participación para estudiantes universitarios
Cyberactivism: A new form of participation for University Students

M. Guadalupe González Lizárraga, Hermosillo (México), María Teresa Becerra Traver, Badajoz (España) & Mireya Berenice Yanez Díaz, Hermosillo (México).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-05

06 Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacoso
The Influence of School Climate and Family Climate among Adolescents Victims of Cyberbullying

Jessica Ortega Barón, Valencia (España), Sofía Buelga Vasquez, Valencia (España) & María Jesús Cava Caballero, Valencia (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-06

07 Expresiones discriminatorias, jóvenes y redes sociales: la influencia del género
Discriminatory Expressions, the Young and Social Networks: The Effect of Gender

David Dueñas Cid, Tarragona (España), Paloma Pontón Merino, Tarragona (España), Ángel Belzunegui Eraso, Tarragona (España) & Inma Pastor Gosálbez, Tarragona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-07

08 Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años
An Analysis of the Interaction Design of the Best Educational Apps for Children Aged Zero to Eight

Lucrezia Crescenzi Lanna, Barcelona (España) & Mariona Grané Oró, Barcelona (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-08

09 Posibilidades ubicuas del ordenador portátil: percepción de estudiantes universitarios españoles
The Ubiquitous Possibilities of the Laptop: Spanish University Students’ Perceptions

María Luisa Sevillano García, Madrid (España), María Pilar Quicios García, Madrid (España) & José Luis González García, Santander (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-09

10 Los docentes de la Generación Z y sus competencias digitales
Generation Z's Teachers and their Digital Skills

Francisco José Fernández Cruz, Madrid (España) & María José Fernández Díaz, Madrid (España).

https://doi.org/10.3916/C46-2016-10

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