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Tecnologias e segundas línguas

Vol. XXV, nº 50, Primeiro trimestre, Janeiro 1 2017

Editores temáticos
Dr. M.Carmen Fonseca Mora - Universidade de Huelva - Espanha
Dr. Kris Buyse - Universidade KU Leuven - Bélgica

Número completo:

      

Full text:

      

Aprendizagem de idiomas «sem costuras»: aprendizagem de segundas línguas e redes sociais

Lung-Hsiang Wong, Nanyang (Cingapura), Ching Sing-Chai, Nanyang (Cingapura) & Guat Poh-Aw, Nanyang (Cingapura).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-01

Legendas na língua original: efeitos no espectador nativo e estrangeiro

Jan-Louis Kruger, Sidney (Austrália), Stephen Doherty, Sidney (Austrália) & María T. Soto-Sanfiel, Barcelona (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-02

O ensino de línguas estrangeiras e o uso das TICs nas escolas secundárias públicas

Jesús Izquierdo, Villahermosa-Tabasco (Mexico), Verónica de-la-Cruz-Villegas, Villahermosa-Tabasco (Mexico), Silvia-Patricia Aquino-Zúñiga, Villahermosa-Tabasco (Mexico), María-del-Carmen Sandoval-Caraveo, Villahermosa-Tabasco (Mexico) & Verónica García Martínez, Villahermosa-Tabasco (Mexico).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-03

Mensagens instantâneas: Whatsapp e seu potencial para desenvolver destrezas orais

Alberto Andújar-Vaca, Almería (Espanha) & Maria-Soledad Cruz-Martínez, Almería (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-04

O Tablet para a aprendizagem de vocabulário em segundas línguas: teclado, lápiz digital ou múltipla escolha

Stephanie Van-Hove, Gante (Bélgica), Ellen Vanderhoven, Gante (Bélgica) & Frederik Cornillie, Lovaina (Bélgica).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-05

Padrões de consumo televisivo em adolescentes da era digital: um estudo transcultural

Leire Ugalde, San Sebastián (Espanha), Juan-Ignacio Martínez-de-Morentín, San Sebastián (Espanha) & Concepción Medrano Samaniego, San Sebastián (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-06

De prossumidor a produtor de conteúdo: o consumo participativo de notícias

María-José Hernández-Serrano, Salamanca (Espanha), Paula Renés-Arellano, Santander (Espanha), Gary Graham, Leeds (Grã-Bretanha) & Anita Greenhill, Manchester (Grã-Bretanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-07

Ciberagressão entre adolescentes: prevalencia e diferenças de gênero

David Álvarez-García, Oviedo (Espanha), Alejandra Barreiro-Collazo, Oviedo (Espanha) & José-Carlos Núñez, Oviedo (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-08

Lazer digital e ambiente familiar em estudantes do último ciclo do ensino secundário

María-Ángeles Valdemoros-San-Emeterio, Logroño (Espanha), Eva Sanz-Arazuri, Logroño (Espanha) & Ana Ponce-de-León-Elizondo, Logroño (Espanha).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-09

O impacto emocional da mídia tradicional e das novas mídias nos acontecimentos sociais

Minodora Salcudean, Sibiu (Romênia) & Raluca Muresan, Sibiu (Romênia).

https://doi.org/10.3916/C50-2017-10

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