Comunicar

Research Article

• Propiedades psicométricas de escala de lectura-escritura académica en posgrado

  Martha Olivia Ramírez Armenta, Ramona Imelda García López, Marsha Alicia Sotelo Castillo, Laura Fernanda Barrera Hernández

  1-10

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• Barreras al acceso y adopción de internet y estrategias para promover las competencias digitales en estudiantes universitarios de Puerto Rico

  Luis Rosario-Albert, Ezequiel Bayuelo-Flórez

  11-27

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• Educomunicar con IA Generativa: Interacción Corpórea mediante EMG y Control de Juegos en Entornos Universitarios

  Rubén Juárez Cádiz, María Bueno, Antonio Hernández Fernández, Claudia De Barros Camargo

  28-41

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• La inteligencia artificial en la educación: vacíos, tendencias y desafíos éticos. Una revisión de literatura (2019–2024)

  Naftali López Trinidad, Glenys Lara Inocencio, Maderlyn Silverio Hurtado, Julissa Pascual Peralta

  42-56

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• Modelos pedagógicos del aprendizaje móvil en el sistema educativo español: una revisión sistemática

  Alberto Castedo Espeso, Víctor Abella García, Roberto Baelo Álvarez

  57-67

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• Morfología sonora de la nota informativa: propuesta metodológica de análisis narrativo

  Jorge-Eduardo Urrea-Giraldo, Andrés-Mauricio Hernández-Carvajal, Camilo Andrés López Leal

  68-85

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• Desafíos estructurales del Módulo “Digitalización aplicada a los sectores productivos” en Formación Profesional

  Isabel Fernández Solo de Zaldívar

  86-97

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• ¿Conejo Agazapado, Dragón Oculto? Animando Narrativas Nacionales de Género y Subjetividad Poscolonial en la Animación China Contemporánea

  Chang Zhang, Zichen Hu

  98-115

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• Comunicación Estratégica y Employer Branding para la Inclusión Laboral: Perspectivas desde la Integración de Personas con Síndrome de Down

  Anna Carolina Boechat, Ana Margarida Barreto, Sara Bernardo

  116-127

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• Marketing digital en la educación superior: potenciando el servicio educativo hacia un aprendizaje innovador

  Sonia-Janneth Limas-Suárez, Helver-Alexander Limas-Suárez, Derly-Sirley Sánchez-Cuevas

  128-144

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• Aprendizaje inmersivo y personalizado: La convergencia de la inteligencia artificial y la realidad virtual en la educación

  Geovanny Francisco Ruiz Muñoz

  145-154

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• Criptogobernanza educativa y comunicación algorítmica en la era blockchain

  José Luis Bustelo Gracia

  155-168

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• Replanteando la enseñanza prosódica en el discurso político: integración de las características del idioma español en la pedagogía multimodal

  Pablo Agustín Artero Abellán

  169-182

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• Exploración cienciométrica del aprendizaje rizomático en teoría y práctica

  Yenny Lisbeth Castro-Rojas, Johan Hernán Pérez, Yamile Pedraza-Jiménez

  183-199

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• Pensamiento Crítico e Inteligencia Artificial. Retos en Educación Secundaria Iberoamericana para Fortalecer la Alfabetización Algorítmica y Juicio Ético

  Barajas-Meneses Fabiola, Gamboa Mora María Cristina

  200-214

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• Del apoyo a la dependencia: explorando las percepciones de los estudiantes sobre la IA generative

  Claudio Melchior, Manuela Farinosi

  215-227

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• El papel del deepfake, el engaño y la desinformación en zonas de conflicto basado en aprendizaje automático para PNL: una perspectiva crítica de la era de la IA

  Pascal Muam Mah

  228-246

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• Percepción de los estudiantes sobre la publicidad universitaria en España: modelo híbrido

  Olinda Julia Mamani Ramos, Juan Báez y Pérez de Tudela

  247-258

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• Validación psicométrica del Inventario de Causas de Reprobación Universitaria

  Dr. David Zepeta-Hernandez, Dra. Nazaria Martinez-Diaz

  259-267

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• Consumo, Confianza y Credibilidad en los Medios de las distintas generaciones

  Dr. Sergio Rodríguez-Rodríguez, Dra. Nuria Rodríguez-Ávila

  268-278

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