Comunicar

Research Article

• El uso problemático del smartphone y su relación con la depresión, ansiedad y el tiempo de uso en universitarios

  Ubaldo Miranda-Soberón, Isabel Pino-Arana, José Miranda-Pérez, Margarita Córdova-Delgado, Yolanda Velásquez-Quispe, Carmen Chauca, Jeny del Rio-Mendoza

  1-11

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• Estado actual y desafíos formativos de la competencia digital en educación infantil

  Dr. Ines Maria González Vidal, Dr. Carmen Romero García, Dr. Cayetana del Pilar Recio Blitz, Dr. Mónica Andrea Mora Badilla

  12-25

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• Usos informales de IA generativa en la cultura digital universitaria

  Manuel Alberto Montero Lora, María Montás García

  26-34

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• Sistema automatizado de reportes académicos que optimiza la gestión educativa

  Jennifer Andrea Londoño-Gallego, Daniel David Benavides-Sánchez, John Jairo Castro-Maldonado, Oscar Eduardo García-Quintero

  35-55

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• Competencias investigativas y perfil del investigador en el ámbito universitario

  Dra. Eva Ortiz-Cermeño, Dr. José David Cuesta-Sáez de Tejada

  56-68

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• IA generativa en la educación superior iberoamericana: factores de adopción, desafíos regionales y oportunidades para la innovación educativa

  Agostinho Sousa Pinto, António Abreu, Manuel Pérez Cota, Jerónimo Paiva

  69-80

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• Aprendizaje servicio en la formación académica: experiencias estudiantes y docentes de enfermería de universidad chilena

  Natalie Alejandra Garrido Bahamondes, Liliana Lira López

  81-100

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• La brecha: Lógicas «tradicionales» y computacionales en la detección de noticias falsas

  Svetlana Bodrunova

  101-113

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• Afordancias mediáticas percibidas en TikTok y YouTube entre estudiantes universitarios

  Sun Kyong Lee, Juhyung Sun, Norman Wong

  114-127

  • PDF (English)

• Diseño y validación de una escala de valoración del área de Educación Física (E-VADEF-e) en escolares

  Sergio Parra Sánchez, Eliseo García Cantó, Pedro Luis Rodríguez García

  128-140

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• Tecnologías emergentes y educación superior: hacia la revalorización de saberes ancestrales

  Dr. Leonardo Miguel Moreno Villalba, Dra. Hilda Maria Torres Rodríguez, Dr. Francisco Jacob Ávila Camacho, Dra. Mariana Zuleima Pérez González, Dr. Hugo Nathanael Lara Figueroa

  141-154

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• Integración de IA, pensamiento computacional, reconocimiento de patrones y abstracción en estudiantes de programación: una revisión sistemática

  Juan Pablo Vallejo Bernal, Paula Andrea Rodriguez Marín, Marta Rosecler Bez

  155-170

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• Aplicación de modelos de Machine Learning para la predicción de la deserción escolar en estudiantes de una institución colombiana de formación por competencias

  John Jairo Castro-Maldonado, Jennifer Andrea Londoño-Gallego, Paula Andrea Rodríguez-Marín, Juan David Martínez-Vargas

  171-202

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• Ni machismo ni feminismo. Confusiones y conflictos en torno al feminismo en las redes sociales

  Ana Dolores Verdú Delgado

  203-214

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• Preferencias de Aprendizaje Multimodal en la Educación Superior: Implicaciones para Pedagogías Digitales y Diseño Universal para el Aprendizaje

  Juan Carlos López Barajas, Adolfo Yakov Castañeda Navarrete, Roberto Carlos López Barajas

  215-226

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• Metaanálisis del impacto de la realidad aumentada en la motivación, la autoeficacia y en el aprendizaje en Ciencias Naturales

  José Gabriel Soriano-Sánchez, David Jiménez-Vázquez

  227-240

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• El Diseño Gráfico en Colombia: Complejidad, Alfabetización Mediática y Nuevos Desafíos Formativos

  Yesid Camilo Buitrago López, Marisol Soledad García Cordero

  241-253

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• Modelo Neurus.Zone: Enriquecimiento Curricular Gamificado para el Aprendizaje Personalizado

  José Angelo Fiorot Junior, Carina Alexandra Rondini

  254-267

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• Las narrativas visuales en las campañas presidenciales de Sudamérica

  Gonzalo Sarasqueta, Martina Ferrero, Cristian Castillo Peñaherrera, Rodrigo Cordara, Carlos Eduardo Helfer Bejarano

  268-278

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• Caracterización sociodemográfica, académica y psicosocial de estudiantes en programas tecnológicos a distancia: análisis descriptivo multitemporal (2022–2024)

  Deisy Carolina Rueda, Bethy Edith Moreno Farias, Sonia Consuelo Benitez-Camargo

  279-288

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