María-de-la-Cinta Aguaded-Gómez, Huelva (Испания)

 Jerónima Ipland-García, Huelva (Испания)

https://doi.org/10.3916/C11-1998-33

Ключевые слова

Резюме

Ссылки

ABALO, V. y BASTIDA, F. (1994): Adaptaciones curriculares. Teoría y práctica. Madrid, Escuela Española.

Link Google Scholar

MILLER, L. & OLSON, J. (1992): «Classroom change: Is there a steering effect of computer technology?», ponencia presentada en la European Conference of Educational Research. Euschede, junio.

Link Google Scholar

WEIDENMANN, B. (1994): Padagogische Psychologie. Weinhein, Munix, Beltz.

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 29158

Ознакомление с аннотациями: 25967

загрузки PDF-файлов: 3191

Полные метрики 11

Просмотров: 963887

Ознакомление с аннотациями: 834955

загрузки PDF-файлов: 128932

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ