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El cine en las aulas

Vol. VI, nº 11, 2º semestre, 1 octubre 1998

Número completo:

   

Educar en los medios: apostando por la ciudadanía

Ignacio Aguaded, Huelva (España).

Presentación de temas

Ignacio Aguaded, Huelva (España).

El aprendizaje del cine

Adolfo Bellido López, Valencia (España).

¡Nos gusta tanto hacer pedazos el cine!

Pilar Alfonso Escuder, Valencia (España).

Aprender pasándolo de película

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España).

Preliminares para una didáctica del cine: la detección de ideas previas

Federico Ruiz Rubio, Sevilla (España).

Veo, veo ¿qué cine ves?

José María Aguilera Carrasco, A Coruña (España).

Cómo limpiarse las gafas

Paulino Viota Cabrero, Santander (España).

El gancho cinematográfico de las aulas: imágenes para el recuerdo

Ángel San Martín Alonso, Valencia (España).

Cómo disfrutar del cine en el aula

Luis Miravalles, Valladolid (España).

Papeles e imágenes de mujeres en la ficción audiovisual: un ejemplo positivo

Pilar Aguilar Carrasco, Madrid (España).

Cómo enseñar filosofía con la ayuda del cine

1746'>Grupo Embolic, Valencia (España).

Historia del cine en cómic

Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España) & Pablo Martínez Peralta, Almería (España).

El cine en la clase de historia

1747'>Grupo «Imágenes de la Historia», Valencia (España), Ricardo Gorgues Zamora, Valencia (España) & José Joaquín Goberna Torrent, Valencia (España).

Desde el cine a la poesía

Tomás Pedroso Herrera, Huelva (España).

Los sonidos del cine

Herminia Arredondo Pérez, Huelva (España) & Francisco José García Gallardo, Huelva (España).

Cine, música y aprendizaje significativo

Amparo Porta Navarro, Castellón (España).

Una clase de cine

Manuel Estévez Mesa, Huelva (España).

Taller de imagen y sonido: un bonito sueño audiovisual

1748'>Seminario Permanente «Obradoiro de Imaxe e Son», A Coruña (España).

Educación para la salud a través del cine

Santa Ameijeiras Marra, Ourense (España) & Juan Agustín Morón Marchena, Sevilla (España).

El papel del profesorado ante la influencia de la televisión

María Lina Iglesias Forneiro, Lugo (España) & Manuela Raposo Rivas, Ourense (España).

Uso didáctico de las presentaciones colectivas por medios informáticos

Julio Cabero Almenara, Sevilla (España).

Medios de comunicación en clase de geografía e historia

María del Pilar Valero Palomo, Sevilla (España) & Ángel Luis Vera Aranda, Sevilla (España).

La utilización de la publicidad en Internet dentro del aula de inglés

Juan Carlos Palmer Silveira, Castellón (España).

Procesos educativos y canales de comunicación

Mario Kaplún, Montevideo (Uruguay).

Matar no es divertido

Miguel Vázquez Freire, Santiago de Compostela (España).

La LOGSE, una ley sin respuestas para la educación audiovisual

Rafael Soriano, Valencia (España).

La protección de la infancia y la juventud ante los medios en nuestro ordenamiento jurídico

María Esther del Moral Pérez, Oviedo (España).

Qué ocurre cuando encendemos un ordenador

José Antonio García Fernández, Zaragoza (España).

La educación en medios en la escuela rural

Roxana Morduchowicz, Buenos Aires (Argentina).

Formación de profesores en alfabetización audiovisual

María Dolores García Fernández, Córdoba (España).

Necesidades y demandas de los maestros ante los ejes transversales

José María Fernández Batanero, Sevilla (España).

Medios audiovisuales y alumnos con necesidades educativas especiales

María de la Cinta Aguaded Gómez, Huelva (España) & Jerónima Ipland García, Huelva (España).

Informaciones

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Fichas didácticas

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Plataformas

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Apuntes

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Reseñas

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