Educar o olhar: uma experiência de leitura do esporte televisivo no Brasil

 Jocimar Daolio, Campinas (Brasil)

 Cinthia Lopes-da-Silva, Campinas (Brasil)

https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-033

Palavras chave

Experiência de ensino, esporte pela TV, educação física, jogo de significados, elementos culturais

Resumo

Esse trabalho discute a experiência do ensino como prática social privilegiada para a compreensão dos significados atribuídos ao esporte pela televisão. Parte de um referencial sociocultural para fundamentar uma ação pedagógica realizada com futuros professores de Educação Física do Brasil. Pela leitura da transmissão televisiva de um campeonato de basquete feminino, foi identificado o “jogo” de significados difundidos pela televisão brasileira, influenciando a construção de certa ética e estética do fenômeno esportivo contemporâneo. Nesse processo, os alunos puderam identificar a transformação do esporte em tele-espetáculo e compreender a significação dos elementos culturais pelos meios de comunicação.

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