Ключевые слова

Viewers, consumption, passivity, television language, show

Резюме

The author of this paper defends that the mass media in which she works, stimulates for the show. The influence of television in society has reopened the discussion about educational theories and strategies. Watching TV makes people adopt a passive and alienated posture, without implication or participation. Television channels should be responsible of giving a better service. The author considers all the television media they work should be richer and stimulating for students. The important thing is getting and maintaining the viewer’s attention in the audiovisual context.

Ссылки

Aguaded, J.I. (1997): La otra mirada a la tele. Pistas para un consumo inteligente de la televisión. Sevilla, Junta de Andalucía; 253-257.

Link Google Scholar

Baudrillard, J. (1985): El éxtasis de la comunicación en la antiestética: ensayos sobre cultura posmoderna. Barcelona, Kairós.

Link Google Scholar

Castells, M. (1986): Nuevas tecnologías, economía y sociedad en España. Madrid, Alianza.

Link Google Scholar

Debord, G. (1969): La sociedad del espectáculo. Madrid, Flor.

Link Google Scholar

Enzensberger, H.M. (1985): «Elogio del analfabeto», en El País, 3231 (08-02-85); 20-22.

Link Google Scholar

Ferrés, J. (2005): «La familia frente al televisor: ¿víctima o culpable?», en Comunicar 25; 237-242.

Link Google Scholar

Flecha, R. (1990): Educación de las personas adultas. Barcelona, El Roure.

Link Google Scholar

Geertz, C. (1987): La interpretación de las culturas. Barcelona, Gedisa.

Link Google Scholar

Levis, D. (2006): «Alfabetos y saberes: la alfabetización digital», en Comunicar 26; 78-82.

Link Google Scholar

Mandly, A. (1994): De la sociedad del espectáculo a las autopistas de la comunicación. Málaga, Diputación Provincial.

Link Google Scholar

Martínez-Salonova, E. (2005): «Ciudadanos y pantallas: pasividad o responsabilidad», en Comunicar 25; 161-166.

Link Google Scholar

Rico, L. (1994): El buen telespectador. Madrid, Espasa Calpe.

Link Google Scholar

Rodríguez, D. (2001): «Radioescuela, una apasionante aventura de comunicación y educación», en Comunicar 17; 144-147.

Link Google Scholar

Rodríguez, D. (2005): «De los analfabetismos a la telebasura: indagación sobre sus procesos de transición», en Comunicar 25; 330-331.

Link Google Scholar

Sancho, J.M. (2002): «La tecnología de la información y la comunicación en el bachillerato», en Perspectiva CEP 4. Sevilla, Junta de Andalucía; 43-56.

Link Google Scholar

Sartori, G. (1998): Homo videns. La sociedad teledirigida. Madrid, Taurus.

Link Google Scholar

UNESCO (1979): Alfabetización 1972-1979. París, UNESCO.

Link Google Scholar

Varios (2007): «La TV del futuro está en Internet», en La Razón (08-07-91).

Link Google Scholar

Fundref

Эта работа не имеет финансовой поддержки

Crossmark

Техническая спецификация

метрика

Метрики этой статьи

Просмотров: 24374

Ознакомление с аннотациями: 19748

загрузки PDF-файлов: 4626

Полные метрики 31

Просмотров: 585687783

Ознакомление с аннотациями: 566708529

загрузки PDF-файлов: 18979254

Цитируется

Цитаты в Web of Science

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Цитаты в Scopus

Torrego, A., Gutiérrez-Martín, A., Hoechsmann, M. . The fine line between person and persona in the spanish reality television show la isla de las tentaciones: Audience engagement on instagram), Sustainability (Switzerland), .

https://doi.org/10.3390/su13041753

Цитаты в Google Scholar

В настоящее время нет ссылок на этот документ

Скачать

Альтернативные метрики

Как процитировать

Rodríguez-Mateos, D. (2008). The consumption of television: a big show. [El consumo de las pantallas: un gran espectáculo]. Comunicar, 31. https://doi.org/10.3916/c31-2008-03-062

Доля

           

Oxbridge Publishing House

4 White House Way

B91 1SE Sollihul United Kingdom

Администрация

Редакция

Creative Commons

Данный сайт использует куки-файлы для получения статистических данных о навигации своих пользователей. Если вы продолжите просмотр, мы считаем, что вы принимаете его использование. +info X