Palavras chave
Estudantes, formação, jornalismo, plano de estudos, docência, educação superior, avaliação, pesquisa
Resumo
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada com 1.552 estudantes de Jornalismo de cinco universidades públicas durante o período 2011-12. A pesquisa aborda dois objetivos: conhecer a valorização dos estudantes a respeito da titulação e averiguar se eles consideram necessários os estudos de Jornalismo para exercer a profissão. Os resultados indicam que os estudantes acreditam ser apropriados os estudos de Jornalismo, porém quase um quarto deles consideram desnecessário. Os estudantes valorizam a qualidade da formação recebida nas faculdades com alto índice de aprovação, diferente da opinião da maioria dos estudantes de outros países de estudo. Realizou-se uma regressão linear múltipla para encontrar que variáveis explicam dita avaliação, a mais influente é o curso matriculado, seguida das funções que os pesquisadores atribuem às faculdades. O trabalho apresenta a virtude de contar com dados a partir da maior coleta utilizada até o momento, que além do mais inclui todos os cursos e dados para as primeiras progressões dos alunos de graduação segundo o Espaço Europeu de Ensino Superior (EEES). Pode ser um ponto de partida valioso que permita a tomada de decisões por parte das autoridades acadêmicas. O estudo faz parte do «Journalism Students Proyect» com estudantes de Jornalismo da Austrália, Brasil, Chile, México, Espanha, Suíça e Estados Unidos.
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Technical information
Recebido: 12-03-2013
Revisado: 26-03-2013
Aceite: 02-08-2013
OnlineFirst: 15-11-2013
Data de publicação: 01-01-2014
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Como citar
Humanes-Humanes, M., & Roses-Campos, S. (2014). College students’ views about journalism education in Spain. [Valoración de los estudiantes sobre la enseñanza del periodismo en España]. Comunicar, 42, 181-188. https://doi.org/10.3916/C42-2014-18
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