Calidad de la educación e integración de las nuevas tecnologías

Autores/as

  • María del Carmen Martínez
  • Manuel Ángel Romero

Palabras clave:

Resumen

Partiendo de un análisis de la pluralidad de factores que inciden en la calidad de la educación y de la complejidad que entraña la definición del propio termino en sí, iniciamos este artículo mediante una labor de clarificación de las diversas «acepciones» que implica este vocablo referido a la educación. Tras esta introducción, planteamos un análisis de los factores que están incidiendo en la calidad docente y más concretamente de los beneficios que la integración de las nuevas tecnologías está proporcionando en esta actividad..

Publicado

1999-10-01

Número

Sección

Caleidoscopio (Miscelánea)