Núm. 28 Vol. 14 (2007): La educación en medios en Europa

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Publicado: 2007-03-01

Dossier (Monográfico)

Realidad y desafíos de la educación en medios en Italia

Pier Cesare Rivoltella

18-24
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Educación en medios de comunicación en Alemania: desarrollo y situación actual

Gerhard Tulodziecki, Silke Grafe

61-68
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La educación en medios en Luxemburgo

Carole Kickert, Nathalie Beck

97-101
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La educación en medios en Francia: difícil consolidación, perspectivas futuras

Evelyne Bevort

43-48
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La enseñanza de los medios de comunicación en Polonia

Waclaw Strykowski, Mariusz Kakolewicz, Adam Mickiewicz

83-90
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Hacia una alfabetización en medios: ejemplos en contextos de habla portuguesa

Vitor Reia

25-31
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Una perspectiva de la educación en medios para la comunicación en España

José Antonio Gabelas

69-73
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La educación de los medios en Suiza: el «clik» frente a la «lección»

Christian Georges

103-109
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La educación en los medios en la comunidad francesa de Bélgica

Michel Clarembeaux

45-49
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Territorio mediático-educativo en Suecia

María Bergman

91-95
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La educación en los medios en el Reino Unido

Cary Bazalgette

33-41
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Diseño de un programa de educación en medios en la escuela primaria griega

Bettina Davou, Vassiliki Nika

75-82
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Educación en medios en Austria: competencia, comunicación, autonomía

Susanne Krucsay

111-120
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Caleidoscopio (Miscelánea)

La tecnología cambió los escenarios: el efecto Pigmalión se hizo realidad

Halyna Horbenko, Halyna Cabero, Victoria Ivashchenko, María del Carmen Llorente, Margaryta Netreba, Pedro Román

167-175
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Estudiantes de Periodismo y prácticas profesionales: el reto del aprendizaje

María Lamuedra

203-211
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Los valores en el deporte: una experiencia educativa a través del Barça-Madrid

Xavier Ginesta

148-156
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WebQuest y anotaciones semánticas

Santiago Blanco, Pablo de la Fuente, María del Rocío Anguita

191-196
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Construcción de género y ficción televisiva en España

Elena Galán

229-236
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Cultura y televisión: una controvertida relación

Hilda Guerrero Cuentas, Hilda Ruano-López, Carlos Luis Castro Olivera

177-182
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Utilización didáctica de la web de un Departamento de Secundaria

Manuela Raposo

213-219
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Retórica hipertextual: para un modelo de análisis de la ficción interactiva

Jessica Izquierdo-Castillo, Jessica Mestre

157-165
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Moodle como entorno virtual de formación al alcance de todos

María del Carmen Llorente

197-202
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Educación en valores a través de la publicidad de televisión

Esther Cuadrado, Esther Moro, Rocío Rojas, Carmen Tabernero

183-190
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Educar espectadores: propuestas expositivas y dinamización

María Isabel Moreno

221-228
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